高考志愿填报是考生和家长都比较头疼的问题，如果分数很高，目标非常明确，那么志愿填报就没什么困难了，但是大部分考生的高考分数并不是那么理想，那就需要来看看高考志愿填报技巧了。
高考志愿填报技巧
1、做好信息收集工作
(资料图片)
高考报志愿是个信息战，所以大家现在就要赶快行动起来，去收集信息。那么都要收集哪些信息呢?主要包括：本省历年高考报名人数、历年高考本科分数线、历年录取人数等。另外家长和考生要多关注志愿填报的文章、公众号，提前熟悉高考志愿填报的技巧和注意事项。如果有条件的，还可以去咨询经验丰富的老师。
2、模拟填报志愿
虽然现在成绩还没有出来，但是我们可以借助工具，来进行志愿模拟填报。大家可以根据自己在线估分的结果，去志愿模拟填报系统中，结合收集的信息，选择自己心仪的大学和学科，然后在线模拟填报志愿。模拟系统虽好，也只是起到一个辅助和参考作用，大家可以根据模拟结果，不断优化调整自己的志愿。
3、平行志愿梯度要拉开
现在的高考报志愿大都是采取的平行志愿，在填报志愿的时候，同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。因为平行志愿是依次投档的，如果你的志愿都是没有区分度的学校，那么很可能会面临，全部投档完后未被录取，然后退档的情况。志愿填报只有一次机会，大家要考虑到志愿之间拉开梯度，保证自己能被录取。
4、服从调剂，增加录取机会
如果在志愿填报时候，没有勾选服从学科调剂，一旦报考学科录取满了，就失去了校内调剂的机会。但是还有另外一个问题，就是服从学科调剂，也会有可能被调剂到自己不喜欢的学科。对于是否调剂，大家要统筹考虑，是希望能够去大学，还是去追求喜欢的学科，一定要做好取舍。
5、不盲目追求热门学科
每年高考填报志愿的时候，大家最为关心的就是什么学科好。有不少家长和考生，一味追求热门学科，也不考虑个人兴趣爱好，结果去读大学才发现自己根本不喜欢。另外，热门学科，由于报考的人数比较多，往往会出现扎堆现象，如果你的成绩不是很高，那么就不要盲目追求热门。
高考志愿填报方式
一、“学科+学校”
这个方式是新高考试验省份——浙江省的志愿填报方式。
首先，这个形式取消了服从调剂的说法，因此填报志愿的时候不需要再进行选择，当然你也不必担心被不喜欢的学科录取这种事情的发生了。但是，你一定要尽量把志愿填满，而且要分出层次。
其次，这个形式需要填报的志愿较多，要分析好自己是选择学校类型的、选择学科类型的、还是选择地域类型的考生，依据自己的选择进行志愿填报。每种类型都有其填报的技巧，要多留意。
最后，这种形式里如果你选择的是学科类型，那你就需要考察很多学校，要有明确的方向，要提早进行考察。这种类型涉及的学校可能会达到80个之多，短时间内是没有办法考察清楚的。不管是哪种类型，对高校的考察都要提前。
二、“学校+学科志愿组”
这个方式目前是只有上海市有的志愿填报方式。
1. 要清楚的知道自己所填报的高校的学科志愿组划分情况，了解学科志愿组的选科要求。
2. 要了解所选学科志愿组是否包含了你最想学的学科，是否有你最不想学的学科，这个组内学科的组成是什么样的。一旦涉及到调剂，你是否能够接受等等;
3. 学科志愿组看起来给了很多机会，可是一旦被投档到某个学科志愿组，那你只能在这个志愿组内被录取了，这里可能只有3-4个学科，你的录取机会只能被限定在这里了，因此，建议你一定要选择服从调剂，增加被录取的机会。
三、“学校+学科”
目前这种志愿填报形式是全国大部分省市的志愿填报方法，也是大家比较熟悉的形式。
1. 合理利用好自己的院校志愿，有的省份是8个学校，有的省份是10个学校......各不相同，因此也就需要你合理的划分好冲、稳、保、垫各个层次的学校数量，万不可都填到一个标准上，那样滑档几率太大。
2. 由于只给一次投档机会，被投档后，你可选的学科最多不超过10个，有的省份只有5个，也是各不一样，有几个学科志愿，你就有几次机会被录取，因此建议你一定要把学科志愿填满，再填上学科服从调剂，增加被录取的机会。
3. 还是在学科志愿填报方面，选定某所学校后，对其学科的选择也要有层次，不要把往年录取的高分学科都填上，也不要都填往年的低分学科，要根据招生章程填好学科志愿。
高考志愿填报要点
1、珍惜补录机会
每个批次录取完都会征集志愿，大家随时关注山西招生考试网信息，不乏一些好的学校还不错的学科可以捡漏。
2、注意所报学校的城市和校区
有些学校有分校或者或者有不同的校区。正常情况下学校名字后面会备注城市或者学校最后面有一行小字会备注学科的办学校区，一定要留意。
3、学科的特殊要求
有些野外作业或者矿业类等学科只限男性等。还有些学科要求有美术基础，对视力有要求等等。
4、有些学科名字像但培养方向不一样
比如：应用化学、化学工程和工艺、材料化学;自动化、机械设计与自动化、电气工程与自动化;金融学和金融工程;电子信息工程、信息与计算科学、电子科学与技术、信息工程、微电子科学与工程等。