“大家都说过，一位好老师会让他的学生感激不尽。的确如此，老师在我们幼小的心灵里播下了深深的种子，在我们面临黑暗时给予我们光明。”这是署名“十里庙小学一年级小垚妈妈”写给蜀山区教体局的一封《感谢信》里的真情留言。

小垚是一个“特殊的孩子”，他所就读的合肥市十里庙小学，是蜀山区一所承办特殊教育的学校。该校从2011年开始，就为特殊儿童专门开设了“辅读班”。一部分符合条件的“特殊孩子”，还可以选择跟随普通班级“随班就读”，使特殊的孩子能够在“班内融合”、在“校内融合”。除此之外，对于一些重度残疾的特殊孩子，学校还实施了“送教上门”。

合肥市十里庙小学的“特殊学生”和普通学生一起开展活动。

(资料图片)

在合肥市十里庙小学的辅读班里，开设了“生活语文”、“生活数学”、“生活适应”、美工、律动与唱游、体育与保健等课程，学校为辅读班学生配备了集体教室、音乐律动室、感统教室以及一对一个别训练辅导室。辅读班的老师们还专门学习了培智教育课标，使用部编人教版的教材和学生个别化相结合的方式，突出教学主题，从孩子们的校内排队出操、放学走路队、午餐排队打饭等活动，延伸到校外社会实践活动，真正做到了“生活即课堂，课堂是为了更好的生活”。

合肥市十里庙小学的“特殊学生”进行多媒体学习。

2022年，蜀山区户籍的适龄残疾儿童少年共有419人，其中已入学381人（特殊教育学校就读56人、普通学校随班就读229人、十里庙小学特教班就读80人、送教上门16人）。除去有特殊原因的，全区适龄残疾儿童基本上100%接收义务教育。

中午11点35分，在合肥市十里庙小学北区的家长休息室里，学生小妍的妈妈李女士正拿着暖水瓶准备烫饭盒。“中午学校给我们娘俩提供了免费的午餐，这给我们家庭减轻了很大的负担。”李女士一边忙活着，一边和笔者交流。

合肥市十里庙小学的特殊学生和陪读家长的免费午餐。

小妍今年12岁，因智力和肢体有残疾，目前在合肥市十里庙小学的辅读班就读四年级。李女士说，她现在全职陪读，家里仅靠孩子父亲一个人外出务工养家。“孩子走路不方便，在学校吃午餐不仅给我们省了钱，还避免了来回奔波，真的特别感谢。”

不止“免费的午餐”。2022年，蜀山区共计发放残疾学生生活费补助108.85万元，其中残疾学生生活补助累计721人次，孤独症学生专项生活补助累计186人次。

2023年，蜀山区将继续有序落实特殊教育多元服务，以特殊教育学校、十里庙小学“特教班”为抓手，为适龄残疾儿童少年入学提供更加便利、科学、有效的教育服务；以“随班就读”、“送教上门”制度建设为突破口，挖掘十里庙小学“特教班”管理经验，梳理提炼“特教班”管理模式，完善“送教上门”、“随班就读”管理制度，实现特殊教育群体全纳教育。