公校主张多元化却摧毁纽约市的好学区 华裔家长：简直是政绩工程

9月4日电 据美国《世界日报》报道，上任后即主张校园多元化、推行公校改革的纽约市教育总监卡兰扎(Richard Carranza)，日前提出“学术多元化计划”(Academic Diversity Plan)，更计划取消布鲁克林第15学区16所初中的学术入学标准，预留52%的名额给低收入或弱势学生。华裔家长认为，多元化本身并无问题，但市府做法将摧毁纽约市的好学区，让整体公校系统质量下降，批这根本是“政绩工程”。

纽约市教育局(DOE)的数据显示，目前全市资优班中，非洲裔和西语裔学生仅占27%，相比这两族裔学生占全市学生近70%的数量差距甚远，为解决该现象，市长白思豪(Bill de Blasio)与卡兰扎大力推动多项校园多元化政策。

目前全市32个社区中，已有14个社区、共78所学校计划优先考虑录取非洲裔和西语裔学生。有专家认为，该举措为1950年代民权运动以来，纽约市公校最大的去种族隔离(de-segregation)行动。

而卡兰扎除了主张废除特殊高中入学测验(SHSAT)、推动资优班录取改革等，更提出涵盖日落公园(Sunset Park)、公园坡(Park Slop)等华人聚集区的布鲁克林第15学区共16所初中，取消所有学术入学标准，并预留52%给低收入家庭学生、居住临时房屋的学生(Students in Temporary Housing，简称STH)、或是英语学习者(English Language Learners ，简称ELL)，其余名额则以抽签方式决定录取。

虽然部分家长对该计划有异议，认为学校仍应保留一些入学标准，但却担心遭人指责为种族主义者而不敢出声。也有孩子就读于“好学校”的家长认为，现有入学方式让学校能选择是否录取学生，让表现差的孩子选择受限，并给那些“好学校”的孩子及父母带来优越感。

卡兰扎日前对媒体的声明中表示：“我很开心看到全市有更多的学校和社区，努力越过障碍并整合在一起。随着该计划的进行，我们将需要从上到下、从下到上的方式来大力推动，并拥有更多元化的学校，为所有学生提供平等与卓越的服务。”

有教育机构发现，在此教育改革下，虽然一些学校可成功达到多元化标准，但也有学校会原地不前，甚至朝更极端的方向而去。

像曼哈顿第一学区的东城社区学校(East Side Community School)，2017年招生时提供62%的名额给低收入的六年级学生，最后录取了63%;事实上该校在2016至2017学年间，共有65%的学生来自低收入家庭。

纽约布鲁克林第14学区的威廉斯堡预备高中(Williamsburg Preparatory High School)，提出2018至2019学年释出超过62%以上的名额给低收入学生，而该校于2017至2018学年间，就已录取超过86%的低收入学生。

专家表示，虽然该项改革计划具有潜力，但根据目前公校的个别情形，并不会对纽约市的种族隔离状况带来太多影响;不过对于目前卡兰扎的做法，有不少华裔家长表示反对。

家长徐莉认为，该做法会令那些想让孩子接受更好教育的家长选择私立学校，而中产阶级家庭无法送孩子去私立学校，又不想屈就，只能选择逃走，整体公校系统的质量更会下降。

徐莉说，校园多元化的想法立意良好，但市府应顺其自然，而非强迫性要求，如此下去只会摧毁纽约市的好学区。“如果市府愿意花钱提高质量差的学区，应该会更有效，白思豪和卡兰扎完全是为自己的政治前途才这样做，从根本上来说就是‘政绩工程’”。她说。

家长杨彬也说，为增加校园多元化而让孩子跨学区念书，只会为更多家庭带来不便。