2019-07-23 14:45:00来源:尚七网综合
现在的父母对孩子的教育很关注,早教对于幼儿智力启蒙与开发是有很重要的作用。那么婴幼儿时期早教方法有哪些?小编给大家介绍了一些实用小方法,下面一起来了解一下吧。
幼儿智力开发启蒙是一个循序渐进的过程,不要操之过急哦。
幼儿的智力开发原则应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练,遵循大脑发育的规律性,抓住大脑发展的关键时机。
提供环境条件以发展孩子的智力潜力,既要注意刺激、诱发儿童智力的发展,又要注重培养,发展儿童的良好行为和个性品德。
避免过度教育:
对儿童危害的一种教育方式是过度教育。过分的保护,包办代替,会剥夺孩子练习正常动作的权利的机会,以至限制了智能的发展;
好奇好动是儿童的天性,过多的干涉会使小孩子胆小、怕事,也会助涨他们的反抗心理,过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自觉性。
过度期望会给孩子造成压力,使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。
婴幼儿早教方法大全
第一步,训练发音可以达到以语言培养为重点的早教目的。家长要积极导宝宝主动地发出单字的辅音,比如拿、打、娃娃、拍拍等简单音节,并观察宝宝是否见到父亲叫“爸爸”,或见到母亲叫“妈妈”。平时家长还应该多与宝宝说话,从而扩大宝宝的语言范围。
第二步,玩“听口令”游戏。多对宝宝说一些“坐下”、 “给我”、“不能吃”、 “给我看看你的新鞋”等口令,看看宝宝是否会用动作来服从大人的要求,这样可以培养宝宝对语言的反应能力。
第三步,早教若以语言培养为重点,还应该抓住机会让宝宝理解“不”的意思。对于宝宝不该拿的东西要明确地说“不”,此外还要辅以摇头、摆手的动作,让他懂得“不”的意义。比如宝宝想碰热水杯时,要对宝宝严肃地说:“烫,不许碰!”还可以着宝宝的手轻轻触摸杯子让他感受到热,再拉开他的手或轻轻拍打他的手,示意他停止动作。
第四步,礼貌用语也是早教的重点。早在宝宝7个月-8个月时就可以开始培养宝宝讲礼貌的习惯,这时可以让一些小动作辅助语意。比如拍手表示“欢迎”,点头表示“谢谢”等,这样训练宝宝按照家长的话做出相应动作,可以加深其对语言的理解。
由于生理原因,宝宝正处于呀呀学语的时期,所以九个月宝宝早教应该以语言培养为重点。小编提醒各位家长,这时宝宝还小,注意力集中时间很短,应该适当引导其集中注意力,而不要勉强,在宝宝做对的时候亲亲他,会让他更乐于学习和更易进步哟。
九个月宝宝早教的方法
爬行
打扫家里的卫生,空出较大的活动空间,供宝宝学习爬行。爬行时先出右手和左膝,再出左手和右膝,有条不紊以保证身体平衡;锻炼平衡和耐力,宝宝学爬行时之所以手足左右轮换,是要保证身体平衡,平衡由前庭和小脑来维持,所以学爬能促使前庭和小脑发育,左右扭动促使腰部的肌肉发育,也促使脊柱延长促进身体长高。四肢轮流负重使骨肌强健,为以后锻炼耐力打下基础。
模仿发音
爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”,并每天在各种场景下让宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。每个孩子学会叫爸爸妈妈的时间并不相同,大多数宝宝懂话在先,开口在后,通过模仿父母的口型,练习咽喉肌肉的协调性,对发音和说话很有帮助。
取和放
把积木放在脸盆或筐里,妈妈和宝宝一起坐在地上,妈妈把积木从盆里取出来,说“拿出来”,宝宝也会跟着学习。然后妈妈把积木捡起来,慢慢将手松开,说“放进去”,积木掉进盆内发出声音,让宝宝跟着学习。宝宝从乱扔之后慢慢学会轻轻地松手,听积木掉进盆内的声音。
锻炼松手拿东西,是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。