根据我们的生理发展特点，在6岁之前进行右脑开发无疑是最好的，而左脑的开发训练则不需要那么提前，在上学之后，左脑的强化锻炼是必然的，当然在6岁之前科学地开发出来还是很有价值的。下面是小编整理的幼儿左右脑开发训练相关资料，一起来看看吧!
0～1岁(启蒙期)
(资料图片仅供参考)
左脑开发：每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。
右脑开发：家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。
1～3岁(活跃期)
左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维;提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，如“小鸭子是不是在水里睡着了?”培养他的语言思维。
右脑开发：鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等;并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑;用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。
3～6岁(学前期)
左脑开发：培养孩子独立阅读的能力，家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事;还要加强他对数的应用。
右脑开发：拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力;有意识地训练孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等;还可鼓励孩子唱歌、跳舞、学乐器;配合围棋、象棋等棋类活动，活化右脑。
1.运用图片 ：
右脑是形象大脑，我们可以运用图片来激发孩子的右脑功能。上知教育右脑开发机构就是利于移动闪卡来刺激孩子右脑的。闪卡上面有文字或图像，老师快速的移动闪卡，反复练习，让孩子记住闪卡上的内容。
2.左侧运动：
很多人都说“左撇子”往往更加聪明。因为他们右脑比惯于用右手的人得到了更多的开发和利用。
日常生活中我们可以让孩子多用左手做事。比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3.左右手同时工作，写字：
就像周伯通的左右互搏一样。刚开始时我们可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d…d等。
也可以用左右手同时画画，刚开始时画一些简单的例如横岗、竖杠等。慢慢的可以左手画圆右手画方。
4.图像训练：
图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。专家提出的图像训练，终归一句话就是“见光训练”如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中到“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。这样就能实际看到耀眼的光。光若出现，代表松果体已经开启。看到白光以后，头脑一想什么事，答案就都会以图形出现。之所以出现图形而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言以前的记忆。
5.播放右脑开发音乐：
左脑是主管人的逻辑思维的，是思考的脑;右脑是主管人的形象思维的，是想象的脑。从脑电波上说，左脑是紧张的β波，每秒钟振动13～30下。右脑是轻松的α波，每秒钟振动8～13下。
科学家实验证明人右脑音乐下学习和工作的效率都会提高。我们可以在家中多给孩子放一些有利于右脑开的阿尔法音乐。
6.训练手指能动性：
儿童手指的灵活程度和右脑发育有着直接的关系。在孩子的成长过程中要鼓励孩子多动手，例如让孩子自己穿衣服、系扣子、系鞋带、学乐器、画画等。只有这样才能让孩子的左右手得到充分的锻炼。这种方法可以很好的祈祷右脑开发的作用。
7.让孩子接触新鲜的事物：
宝宝们逛商场，不仅可以开阔宝宝的视野，带给宝宝更多认知事物的能力，同时，也会带给宝宝良好的辨别能力，让宝宝们变得更加明智。
同时我们还可以多带孩子参加聚会。让孩子认识性格不同的小孩，这样也能起到开发儿童右脑的作用。
左脑是脑的重要组成部分，它主管人的逻辑思维，数学和语言能力。尽管左脑的使用率很高，常常得到锻炼，但如果得不到合理的开发，智力一定会受影响的。
(1)训练数学逻辑
家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合，孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。
(2)锻炼右手
手与脑的关系是非常密切的，脑发达，手也就灵巧。反过来也一样，手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。
右手由左脑主管，经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑。
锻炼右手的机会很多。拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑最好与游戏结合起来。
(3)锻炼孩子的语言能力
锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。父母也可以经常给孩子讲故事，让孩子编故事，续故事，复述故事。编、续和复述故事除了锻炼语言能力外，还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力。因为故事的先后展开，都有内在的逻辑。适度地让孩子早一点认识汉字，及时地打开獐自己获取知识的大门，让他们提早阅读，这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。要给孩子丰富的语言环境，让他多接收口头的、书面的语言，多进行语言的交流和训练，这对开发左脑是很有好处的。
对于0-1岁大脑还处于启蒙期的婴幼儿，左脑的开发可以是每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。右脑的开发是家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。
对于1-3岁大脑处于活跃期的宝宝，左脑的开发可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维;提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，如“小鸭子是不是在水里睡着了?”培养他的语言思维。右脑的开发可以是鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等;并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑，培养他对图形的认知。
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