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青岛童程童美智能机器人编程培训优势

发布时间:2022-06-07 15:04:19来源:魔方格

智能机器人少儿编程课程采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

孩子学习编程有什么好处?
  • 1

    提高孩子的语言表达和理解能力。

  • 2

    更好的激发孩子的学习兴趣和能力。

  • 3

    培养孩子的团队合作和动手能力。

  • 4

    让孩子更好地发展自己的个性和想象力。

  • 5

    比同龄的孩子有更多的知识和经验。

  • 6

    让孩子的意志、耐心、韧性等提高。

  • 7

    让孩子在实践中体验自我成就感,培养自信。

智能机器人编程课程介绍

智能机器人编程课程

智能机器人编程课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,而EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛定制。不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识,学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
辅导目标
智能机器人编程课程体系
年龄 6岁+ 7岁+ 8岁+ 9岁+ 10岁+
课程阶段 SPIKE启蒙L1 SPIKE启蒙L2 SPIKE基础 SPIKE进阶 SPIKE进阶
教学内容 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
系列
机器人编程基础
机器人编程进阶
机构环境
  • +
  • +
  • 走廊过道+
  • +
童程童美教学优势
  • 体系完善

    SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。

  • 教学内容

    遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入。

  • 软硬结合

    硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。

  • PBL项目培养

    内容结合实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。

  • CBL挑战式培养

    采用CBL挑战培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。


青岛童程童美智能机器人编程培训优势是什么?童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

青岛童程童美培训优势

美国公司出品

童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

教师设计课程

童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

线下线上教学

线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有100余家,线上学习平台覆盖全国。

趣味职业融合

通过趣味的编程教育我们将致力于发现在编程领域有天赋的天才,并为他们进一步提供打开世界上更好机会的职业编程教育。

童程童美智能机器人编程特色

学习内容

内容设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等领域。

课堂管理

规范化的教学内容,每一节都精心设计八个环节,环环相扣。

学习体系

学习体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的内容。

官方授权

官方合作机构,使用乐高官方认证教具。

师资

官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及科创挑战活动指导经验。

专业评估

全方位的评估体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子学习情况。

童程童美教学特点

1、联系

已有的“知识库”和新知识联系起来,激发起他们了解更多的愿望。

2、评价

全方位评价考核体系,从每课一评,到每月展示、再到每季度每年的能力评价

3、建构

动手建构事物同时也在脑海中建构知识,为完成课程任务设计解决方案

4、反思

对建构的事物进行思考、讨论和调整、对自己的体验加深理解

5、延续

渴望更多知识,在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度,继续增加新的挑战。

课程:青岛崂山智能机器人编程培训班 学校:青岛崂山童程童美少儿编程培训 咨询:

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