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南昌机器人编程课程哪家教学好

发布时间:2022-07-21 11:24:02来源:魔方格

智能机器人少儿编程课程采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

孩子学习编程有什么好处?
  • 1

    提高孩子的语言表达和理解能力。

  • 2

    更好的激发孩子的学习兴趣和能力。

  • 3

    培养孩子的团队合作和动手能力。

  • 4

    让孩子更好地发展自己的个性和想象力。

  • 5

    比同龄的孩子有更多的知识和经验。

  • 6

    让孩子的意志、耐心、韧性等提高。

  • 7

    让孩子在实践中体验自我成就感,培养自信。

智能机器人编程课程介绍

智能机器人编程课程

智能机器人编程课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,而EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛定制。不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识,学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
辅导目标
智能机器人编程课程体系
年龄 6岁+ 7岁+ 8岁+ 9岁+ 10岁+
课程阶段 SPIKE启蒙L1 SPIKE启蒙L2 SPIKE基础 SPIKE进阶 SPIKE进阶
教学内容 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
系列
机器人编程基础
机器人编程进阶
机构环境
  • +
  • +
  • 走廊过道+
  • +
童程童美教学优势
  • 体系完善

    SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。

  • 教学内容

    遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入。

  • 软硬结合

    硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。

  • PBL项目培养

    内容结合实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。

  • CBL挑战式培养

    采用CBL挑战培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。


南昌机器人编程课程哪家教学好?推荐童程童美少儿编程课程。在教学上,童程童美尊重孩子的学习习惯和学习基础,从学员的基础出发,提供个性化的教学方案。我们首先会对孩子的学习基础进行充分的了解,为孩子提供个性化的编程培训课堂,从基础入手,循序渐进强化综合能力。

为了满足孩子们的学习需求,我们设置了编程课堂,其中包含了无人机、机器人、Python、C++和科创培训,为学员带来丰富多彩的教学方案,调动孩子们的学习兴趣,提供更丰富的课堂活动,打造互动性课堂。

丰富的课堂关键在于互动性,为了让学员可以积极参与到教学中来,我们为学员提供了个性化的指导,让学员能够切实解决学习问题,真正实现落实。

通过鲜明的教学主题设置,课堂的教学方向更明确,每节课之前,老师都会进行备课,确定本节课程的学习任务,让宝贝们能够有更清晰的目标,同时在课堂引入上我们选择用有趣的案例和贴合生活实际的教学方案,让孩子积极参与。

童程童美通过主题式的教学,让学员能够在每个阶段的学习过程中,都能够发散思维,积极联想,在培训上,我们也将及时反馈,让学员能够做好合理的安排,切实解决学习问题。

为了让孩子充分发挥主观能动性,在课堂中有更积极的表现,童程童美少儿编程针对孩子的学习,设置了更多互动式的环节,比如回答问题、思考题、小游戏等,让课堂更加充实,培训更注重细节。

在整个教学的过程中,老师都会做好记录,以便及时反馈,让孩子们在老师的指导下,去将所学到的知识积极利用起来,尝试用学到的编程知识基金二级实际问题,完成从学到练的应用,真正实现进步和成长。

什么是机器人编程?

目前市场上的机器人都是机器人编程,机器人编程可以看作是少儿编程应用的一个分支,它是以编程为基础的软硬件结合,但它更倾向于硬件和物理方面。

大多数机器人教育都是初期学组装,在后期也有一些简单的传感器编程,力在培养孩子的动手能力,机器人编程的语言大多很简单,而且大多局限于机器人本身。

课程设计:通过组合、构建和编写程序运行机器人,激发学孩子学习兴趣,发展孩子综合能力的一种教育方法。

其中机械和硬件课程占80%,其余20%可能涉及编程逻辑,可以理解机器人编程教育是通过一些教育类机器人来实现教学目的。

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