软件与硬件相结合，意味着计算思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。
发布时间:2022-10-31 10:53:15来源：魔方格
乐博乐博积木机器人课程通过对积木模块的控制，赋予积木生命力，既承载了积木的想象力，也展示了大家的动手能力。乐博乐博也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念，助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
乐博乐博积木课程引导孩子主动思考、主动创造、发现问题、解决问题，提升素质能力及科学素养；在接受该课程的启蒙教育中孩子们会逐渐养成大脑与双手的协调配合能力并开发儿童的思考力与兴趣点，助力孩子学习！
学习器材包括：CPU、读卡器、红外线传感器、声敏传感器、无线遥感器、触碰开关、LED灯、蜂鸣器、直流马达、轮子、导轮、轮轴、连接轴、数据线、积木、指令卡等。
启蒙课程：基础搭建和程序体验
进阶课程：模拟现实主题任务
拓展课程：让孩子们初体验编程
软件与硬件相结合，意味着计算思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。
根据青少年成长不同时期特点，设计相匹配的课程，课程内容由浅入深、循序渐进，拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。
乐博乐博的编程与机器人课程覆盖全年龄段，体系完整，设计科学，没有年龄上的空白，与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。
基于学习效果可视化，小班教学模式，能够让老师更好的关注孩子的成长需求，为孩子提供指导。
通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到了教学效果可评估，学习进步可量化。
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在乐博乐博朝着自己的编程学习目标进行合理规划，促进学员获得编程思维的不断提升，提升孩子的科学素养，多方面获得进步与提高。为学员进一步的编程学习提供学习思路，更好的帮助学员系统学习编程相关知识，促进能力的进一步发展。这里就是一个非常不错的选择，实现能力的不断学习。
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应该怎样学习编程?
一、父母应该给予孩子适当的期望和鼓励
父母是孩子的第一任老师，在小学阶段，关于孩子教育，家庭占50%，学校占40%，社会占10%。可以说，孩子的世界大门是父母和老师共同打开的。
家长必须有意识地引导和影响孩子兴趣爱好的培养，使孩子有注意力和兴趣点参与到由专业教师主导的后续学习环境中。孩子学习编程，父母要先行。
二、选择适合孩子的
老师提倡因材施教，根据孩子的年龄或思考能力选择编程工具。一般来说，我们选择的编程工具如下：9岁之前，我们选择Scratch图形编程工具;9岁以后，我们开始使用Excel工具进行数据处理;或者我们选择Python语言来绘制图形，制作简单的游戏。
在课程中实践的数据和案例要考虑到孩子的关联性，让孩子感觉到学习的内容可以立即应用到自己的学习和生活中。如编制日程时间安排、统计测试成绩、制作价格分析模型以及通过编程来控制图形的绘制。
课程：福州少儿积木机器人培训班 学校：福州鼓楼区冠亚广场乐博乐博少儿编程机构 咨询：
