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成都乐博乐博机器人少儿编程班学费

发布时间:2023-03-09 11:00:47来源:魔方格

乐博乐博积木机器人课程中所需要的各个零部件均为积木模块,适合于小年龄段的孩子,这个年龄段的孩子还不能接受中高级的课程。在孩子逐渐接受积木课程启蒙的过程中,会逐渐养成大脑与双手的协调配合能力,从玩中开发孩子的思考力和兴趣点。

学习积木机器人的好处
好处1
学习编码是为了更好促进日常思维结构。       
好处2
使孩子给自己设定合适的目标。                       
好处3
为达成目标不断学习,提出问题和解决问题。
 
积木机器人课程设置

课程设置

使用教材:乐博乐博机器人的教具
教学师资:机器人比赛选手、编程师。
教学目的:帮助学员了解积木搭建的方式
教学内容:课程引进正版的积木教材作为教具,开发了集挑战性、趣味性和可操作性的学习方案。在教学的过程中将会涉及到数学、物理、科学等多门学科的知识,初步帮助学员们建立不同学科的概念,引导孩子自由想象创造,提升孩子的逻辑思维能力和专注力。
辅导目标
 
积木机器人器材介绍
 
  • 01读卡器
  • 02红外线传感器
  • 03声敏传感器
  • 04无线遥控器
  • 05三级触碰开关
  • 06LED灯
  • 07蜂鸣器
  • 08直流马达
  • 09轮子
  • 10连接轴
  • 11积木
  • 12指令卡等
机构环境
 
 
公司前台
公司前台
 
 
学习教室
接待区域
 
 
收纳区域
交流区域
 
 
交流区域
文化走廊
乐博乐博培训机构介绍
机构简介
乐博乐博少儿编程
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于青少年机器人编程教育的集团化企业。经过长时间的探索和提炼,乐博乐博机器人学校总结出了一套适合中国本土小朋友的机器人教育课程体系和教学方式,在短暂的时间里得到了学生和家长的喜爱。到目前为止,乐博乐博机器人学校在中国拥有多家校区,机器人教育就在您的身边。
 

乐博乐博机器人学费多少,想必很多家长都有此疑问,随着机器人与少儿编程的发展,家长们对于相关课程的关注也逐渐增加,询问的人数也不断增加,但要注意的是,学校的收费并不是统一固定的,对于不同地区、不同课程、不同基础,学校的收费也是不一样的,那么地区学校的课程具体收费如何,让我们一起来看看具体情况。

成都乐博乐博机器人少儿编程班学费:

学校的课程设置非常丰富,根据孩子不同年龄阶段的成长发展特点,设置了编程启蒙UARO课程、单片机课程、Scratch课程、Python编程课,还有大颗粒积木课程,当然根据课程的不同收费会有所区别,总体费用在8000-15000之间。

少儿编程对于孩子的成长是有很大影响和帮助的,不同的编程课侧重于发展不同的能力,这些能力都是与孩子年龄阶段的发展能力相对应的,乐博乐博机器人在学习中会对各项能力进行锻炼,促进孩子的进步,同时培养孩子的编程思维,帮助孩子学会灵活运用编程思维解决生活中遇到的困难和问题。

学校的收费与老师也有很大的关系,学校的老师都是从事相关教学多年的教师,无论是在能力上,还是在教学经验上,都是非常值得信赖的,老师会根据孩子的情况制定相应的教学方案,并在教学中根据实际情况进行灵活调整,促进学习效率的加强。

有些家长对于孩子是否能够坚持学下去并不是那么确定,对此,乐博乐博机器人也有相应的单节课收费设置,平均每节课的费用在100-300之间,同样根据不同的课程与基础情况会有所区别,但总体上来说,学校的价格设置是非常合理的,家长们可以放心选择。

学校的收费与科目的性质也是有很大关系的,学习编程可以锻炼孩子的各种编程思维,比如多种科目的学习能力、逻辑思维能力、主动思考能力、发现并解决问题的能力等等,这些能力的锻炼对于孩子的学习和今后的生活工作都有很大的好处。

对于乐博乐博机器人学费多少的问题,这里为大家介绍了大概,但是不同孩子的情况是不一样的,孩子感兴趣的编程课程也各不相同,家长们可以带孩子到学校体验一下,老师会为孩子选择合适的课程学习,并向家长介绍更为具体的收费情况和说明。

如何教小孩子学编程?

展示程序源代码

编程是一项需要实践的技能,光看书是不够的。你必须让孩子们动手写,这比谈论概念要有效得多。否则,即使学会了变量、循环和函数,孩子们在空白编辑器前编写新程序时不知道从哪里开始。所以好的方法是你和孩子们坐在一起,解释需要写的每一行代码,教孩子探索事物的本质。

从小游戏中学习

兴趣是好的老师,如果你一上来就给孩子讲变量和逻辑运算,估计孩子不会感兴趣,也不会理解。所以好的方法是从一个有趣的小游戏中学习编程。许多程序员通常从写电子游戏开始,如愤怒的小鸟、Mincraft等游戏都是灵感的来源。

让孩子自己动手做

当你和孩子一起练习时,你必须避免抢孩子键盘的冲动,即使是短暂的也不行。如果孩子遇到困难,不要抢过来自己操作,而是用手指着屏幕来引导孩子。

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