发布时间:2022-12-28 16:04:06来源:魔方格
孩子时期智力的发展很快,思维也很活跃,此时若进行智力锻炼和培养,对日后会大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法,对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、计算力、记忆力等,还可以提高智力、专注力和观念,培养孩子的协调能力、独自解决问题的能力。
启蒙阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;学习阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。
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围棋官子,称作收官,这是围棋对弈的后面一个环节。通俗来讲就是打扫战场。在对弈双方结束战斗后,将双方的地盘边界划分清楚。
复盘,是指在对局结束后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣和得失。这一环节对于学棋人的非常重要,能够汲取个人心得。
俗话说:“勤能补拙”,通过对弈,我们可以发现自身的不足。在发现不足之后,我们要通过日常的练习来提升自己,让你有所进步。
学习围棋,主要的收获并不是冠军头衔而是在棋盘上领悟到的道理。将在棋盘上学到的道理运用在生活中,才是学棋的大智慧。
学校会根据学员的特点制定学习方案,量身定制。
教学过程小班授课,老师辅导教学,解疑答惑。
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首先秦汉胡同从事国学文化传播已经很久了,该机构始终认为围棋作为我国传统文化中的一部分,也是非常值得发扬教学的,并且多年间端优化改进教学方式,就是希望有更多的人能看到围棋爱上围棋,喜欢上传统国学文化教育,围棋之中也蕴含着我国几千年的历史底蕴,作为兴趣爱好培养的同时还能够提升个人修养,达到修身养性的目的。
这里拥有多年围棋教学经验的老师,老师们不仅对围棋知识掌握全面扎实,对围棋对弈相关的内容也颇有研究,在围棋领域都有比较出色的作为,对围棋教学有比较强的信念感,善于通过围棋知识为学生们讲授大道理,通过围棋学习,培养孩子们为人处世的方式与行为准则。
围棋学习除了需要掌握理论知识以外,实操部分的掌握也是至关重要的,在教学过程中秦汉胡同的老老师将理论知识点的学习与实操教学相结合,上课时会主动调动孩子们课堂学习的积极性,主动参与进课堂围棋的教学之中,为了提高课堂对他们的吸引性,通过动画、游戏等方式为他们构建一个快乐学习围棋的平台。
秦汉胡同围棋培训通过同学间围棋PK的形式提升个人围棋对弈的能力,在实操、实战、阶段性测试的过程中发掘个人需要提升的围棋能力,学会查漏补缺,优师在旁指导教学,让孩子们能够灵活运用各种围棋技能,在实战中实现围棋技术的综合提升。
学围棋的好处及其重要性
1、提高记忆力
在练习或比赛中,棋手能够在下完棋后从头到尾次序不错的从新还原出来,这叫做“复盘”。对于初学的小朋友需要花时间来培养这一项技能,但随着水平的提高,小朋友不仅可以记住自己的对局,甚至还可以对看到的棋谱过目不忘,这对于记忆力提升的帮助是巨大的。
2、加强专注力
学习围棋的时候,每下一步棋都需要经过缜密的思考,任何一步棋子的差错都可能会影响胜负,所谓”一步走错,满盘皆输“,所有在下围棋的时候,棋手必须相当专注,逻辑思考能力必须要很强。
相对于一般小朋友15分钟的注意力集中时间,下围棋的孩子能够在对局中忘记时间的流逝,直到终盘分出胜负,他们的大脑都处于高度集中的状态。
3、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手,每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题,继而独立解决棋盘上的纷争。因此,下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。
4、对孩子的挫折教育。在围棋的胜负世界中,让孩子在胜利中获得快乐,在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折,经得起挫折,才能成为高手。
5、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”,即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋,其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。
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