发布时间:2020-07-09 10:46:49来源:魔方格
儿童学习编程,主要是学习编程思维,具有逻辑思维能力。未来是一个高科技世界。了解为未来做好准备的高科技产品。父母提前一点点,积累起来孩子就很多。
学校里,孩子所学的知识是被科目化的,比如语文、数学、英语、物理、化学等等。但是这里并没有告诉我们知识体系怎么去搭建,学校当然期望通过这些学科的学习来让孩子逐步去掌握之间的联结和建立知识体系。但这很靠悟性有没有?大多数人到了工作后都不清楚什么才是知识体系的关键。我自己都觉得知道的太晚,错过了宝贵的学生时代。
我们可以把知识体系理解为积木的世界,有些知识是积木块,有些是积木场,所有的认知、学科都是由积木块,在一个积木场里搭建起来的。那么核心的知识是什么?有3个:
数学
数学的特点,就是精V确。精V确的意思,就是永恒不变。在美国一加一等于二,到了全国一加一也等于二。这个知识是有价值的,但也是难的。所以孩子的数学思维是1定要启蒙并且加以训练的。当然这不等于数学,数学思维被功利的利用到了数学杯赛上去是错误的。
逻辑
逻辑这东西,是非常抽象的,但也是准确的。知识体系靠了逻辑推导而形成。逻辑影响着人的思维方式和从过程到结果的论证,人生也是依据逻辑而生存。如果有谁活的不太逻辑,那么他的人生,1定是场跌宕起伏的大戏,乐了别人,苦了自己。
所以为什么我们要引导孩子能够发现问题,不回避并找到方法去解决问题,这就是一种逻辑思维能力的演练。为什么我一直对于现在一些“刷题”软件很质疑,就是一旦没有正确使用,就会导致孩子逻辑思考能力的逐步丧失,而失去知识体系搭建的后劲。
哲学
哲学是所有学科的开始,是属于元认知(又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等,是指人对自己的认知过程的认知。),它不是积木块,而是你搭建积木的场地。当然这里的哲学不1定指多高深的理论,而是要有对自己是什么,这个世界和环境是什么,自己要成为什么的一种思考方式。
创意启蒙少儿编程课程内容
【学习目标】:根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
【授课对象】:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
表示,6岁以前是孩子神经系统发育快、各种潜能开发关键、接受启蒙教育好的时机。这个时期,孩子越早接触丰富事物,就越能增加对世界的认知。一般情况下,有过启蒙教育的孩子比普通孩子更聪明,而且各方面能力的体现都更好。
在课程主题方面,童程童美采用实物情景化的教学方式,每节课通过视频播放的形式,向孩子展示一个主题故事,引出任务的同时吸引孩子注意力,激发学习兴趣。
在智能教育方面,童程童美采用机器人辅助教学的模式,一个校区配置一台智能机器人,让孩子与人工智能机器人零距离对话,在互动中,激发孩子学习兴趣,培养孩子科学素养。
在科学实验方面,老师授课时,会利用身边的材料配合积木,带领孩子做天平秤、杠杆、轮滑等科学实验,在操作过程中,引导孩子发现问题,解决问题,探究了解百科知识。
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理。
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣。
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果。
童程童美依托达内教育集团,17年编程教育经验,拥有持续课程研发实力和多方面教学保障。
专业课程体系,紧跟时代发展,累计研发5000多课时,覆盖3-18岁全年龄段。
国内线上线下一体的编程教育平台,线下校区遍布多个城市,线上学习平台覆盖全国。
通过趣味编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才。
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