发布时间:2021-03-22 13:49:58来源：魔方格
多样性创意课程和趣味化的编程语言是激发孩子想象力创造力的源泉。
学习编程让孩子在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维。
信息学奥赛课程是C++语言，与国际接轨赛事比赛成绩全世界认可。
由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。
完全在线开发的Android编程环境简单易用寓教于乐。
人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言。
永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。
| 班级名称 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小码班 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 飞码班 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉SCrath软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能i熟悉Srath作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析, 强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
逻辑思维是把握规律的强大武器，是理性认识的终极方法。
解决问题能力是所有能力基础，提高孩子综合能力必要途径。
让孩子学会自律，提高学习效率，进步提高孩子的创造力。
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品，过程中培养孩子创造力。
青岛小码王少儿编程培训机构好不好?小码王少儿编程作为一家专业的少儿编程培训机构，开设了少儿Python程序开发课程，现在来了解一下吧。该课程拥有强大的师资队伍，全部是少儿编程领域的，教学环境优美安静，教学设备齐全，尽全力为学员营造较佳的学习氛围，课程分为不同的阶段，孩子们一步步学习提升，在学习中激发兴趣，提升编程小技能，获得全面发展。
小码王教学模式
抽象逻辑思维能力
逻辑思维是把握规律的强大武器，是理性认识的终极方法。
解决问题的能力
解决问题能力是所有能力基础，提高孩子综合能力必要途径
面向未来学习能力
让孩子学会自律，提高学习效率，进步提高孩子的创造力
创新思维能力
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品，过程中培养孩子创造力。
编程启蒙为什么要从scratch开始
回答这个问题之前，不如让我们先来了解下7-11岁这个年龄段孩子的特点。
近代较具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰(1896-1980)，把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们课程设计所对应的理论依据：
而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解、运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。scratch就很好的解决了这个问题。在scratch中，通过可视化的“积木”形式，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。
所以针对7-11岁的儿童，scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。
课程：青岛北新都心小码王Scratch少儿编程课 学校：青岛北新都心小码王少儿编程培训 咨询：
