发布时间:2021-05-19 10:00:26来源：魔方格
少儿编程培训是编程教育机构，为少儿学生提供的一种新型的学习内容，它能够强化孩子们的编程应用的能力，可以让孩子们成为少儿编程培训行业的学生，并能够在这个领域继续的努力学习下去，从而探索到更多的编程奥秘。
参加少儿编程培训，能够让那些对于语言的感知能力比较强，以及反应能力很快的孩子，接触到第二种语言，这样就可以在他们的语言敏感期学习到编程的知识，从而在学习的时候，起到事半功倍的效果，收效是非常好的，因此大家一定要让合适年龄段的孩子来参加少儿编程培训，不要错过较佳时机。
孩子们参加少儿编程培训，可以把编程当做了解世界的工具，它可以慢慢的引导学生一点点的去突破学习的难关，然后在循序渐进的形成编程的思维，从而实现独立的编写代码的能力，另外，编程课程的设计也是非常有特色的，它通过游戏化的互动式教学，让学生和老师交流起来得到了零距离，这样就从根本上降低了孩子对于编程的陌生感。
知识目标: 通过对机器人课程的学习,让孩子了解机器人智能的简单原理,认识机器人各部分装置,明白控制机器人的关键在于程序的输入。 能力目标: 通过自主创意搭建和按步骤有序搭建,培养孩子的创意力和动手能力,促进手部小肌肉群的发展。 情感目标: 通过机器人的组装与程序的输入,让孩子感受到科技的魅力与机器人的神奇,从而对机器人产生浓厚的兴趣.
知识目标: 学习新的传感器，了解各种智能机器人的传感器使用方法。 了解各种分解指令卡的作用及使用方法。 能力目标: 通过自主措建机器人和分解指令卡的学习,培养孩子的创意力和动手能力,初步培养孩子的逻辑思考能力。 情感目标: 在老师的帮助下,自主设计简单的小程序,让机器人按照自己的想法做简单的动作,体会编程的思维方式和战胜困难的成就感。
知识目标: 了解生活之中各种利用程序控制的机械装置。 了解这些机械装置的大致结构和程序控制。 能力目标: 通过分析与讨论生活中常见的不同机械装置的结构和功能,培养孩子的想象力、观察力,重点培养分析能力和逻辑思维能力. 情感目标: 和老师一起交流与讨论,共同设计、组装、编程与运行机器人,破除机器人的神秘感。了解机器人其实无处不在。在完成机器人作品的同时, 获得成就感。
乐博乐博课程体系3.0发布，不断完善课程体系。近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。在培训内容研发方面，公司新增适合 4-6 岁低龄儿童学习UARO 课程、小学低年级 Scratch 图形化编程课程、以及小学高年级到初中的 Python 编程课程等，构建开放和通用的编程软件平台，为更多的适龄青少年提供编程相关课程和更为优质的服务。在产品升级方面，公司专注于将原有产品升级为开源硬件，使其可以与更多的平台和软件系统相连接，帮助建立更为完善和多元化的课程产品体系。
乐博乐博至今已荣获教育奖项多次，其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2018年度知名素质教育品牌”等，在业内受到广泛认可，并于2018年成为首批RAIC测评科普活动实践基地，2019年，乐博乐博发布全套系产品3.0版本。 乐博乐博机器人编程教育集团拥有强大的软硬件供应后盾。2016年4月，乐博乐博机器人教育成为盛通股份的全资子公司。ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡等十多个国家。
深圳福田区积木机器人少儿编程课程哪家比较好?小编推荐乐博乐博少儿编程机构，乐博积木机器人主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会随着课程的进度，以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。
乐博课程优势
低龄学生通过编程板(软件)和UARO机器人(硬件)等学习。
乐博乐博机器人编程课程覆盖3-16岁各年龄段学生。
课程3.0完善了实物化编程与图形化编程的过渡性课程和人工智能启蒙课程。
乐博乐博通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到教学效果可评估。乐博乐博建有由10 余项国际国内竞赛活动组成的竞赛体系和联合机构打造的青少年人工智能技术水平测试。
人工智能启蒙课程内容，使不同年龄段青少年由浅入深地认识、感知和使用人工智能相关技术，从简单的图像、颜色识别到语音识别，再到复杂的实物识别。
乐博积木课程
使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS 机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
学少儿编程要找师资力量强的培训班
教育产品，核心的要素就是老师，老师是谁，比课程本身更加重要。同样的课程，不同的老师，讲的内容会完全不同，孩子也会有截然不同的学习效果，一个好老师可以引领更多的学生走进少儿编程教育，也可以程度培养他们的兴趣和能力。
少儿编程教育老师，一方面要懂编程本身，另一方面则需要是幼教人才，而懂编程的年轻人，基本都去做编程了——毕竟编程是一个高薪工作，因此目前少儿编程师资是极其匮乏的。同时，教师的培训机制也是缺乏的，每个机构只能自己去摸索，各家的培训方式都不相同，这就造成市场上的少儿编程教育教师良莠不齐。
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