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贵阳乐高机器人培训机构选哪家?

发布时间:2021-06-08 14:15:35来源:魔方格

       启蒙教育是人生整个教育的起点,是增加孩子身心健康‌‌发展,接受进一步教育的基础。启蒙教育对孩子未来的发展至关重要。启蒙教育越来越受重视,美国上市公司达内教育旗下的少儿编程教育品牌童程童美,推出创意启蒙课程,面向3-6岁学前儿童提供专业的启蒙教育。该课程主要是基于乐高教具,通过外形模拟或机械传动,由授课老师引导,带领孩子动手搭建各类趣味主题作品。为孩子提供感知周边世界,学习和开发想象力的机会,带领孩子开启人生次探索之旅。
       童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。


创意启蒙少儿编程课程内容

童程童美少儿编程创意启蒙课程培训班

【学习目标】:根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
【授课对象】:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。


创意启蒙少儿编程常见问题


  • 1

    孩子几岁学编程合适?

  • 2

    小孩能学机器人编程好学吗?

  • 3

    孩子学完了编程有什么好处?

  • 4

    如何在线学习少儿编程课程?

  • 5

    孩子学编程可以参加哪些比赛?

  • 6

    学了编程就要做计算机工程师吗


为什么要孩子接受启蒙教育


  • 智力开发开拓想象力

    表示,6岁以前是孩子神经系统发育快、各种潜能开发关键、接受启蒙教育好的时机。这个时期,孩子越早接触丰富事物,就越能增加对世界的认知。一般情况下,有过启蒙教育的孩子比普通孩子更聪明,而且各方面能力的体现都更好。

  • 视频引导集中注意力

    在课程主题方面,童程童美采用实物情景化的教学方式,每节课通过视频播放的形式,向孩子展示一个主题故事,引出任务的同时吸引孩子注意力,激发学习兴趣。

  • 人机交互激发学习兴趣

    在智能教育方面,童程童美采用机器人辅助教学的模式,一个校区配置一台智能机器人,让孩子与人工智能机器人零距离对话,在互动中,激发孩子学习兴趣,培养孩子科学素养。

  • 实践操作学习百科知识

    在科学实验方面,老师授课时,会利用身边的材料配合积木,带领孩子做天平秤、杠杆、轮滑等科学实验,在操作过程中,引导孩子发现问题,解决问题,探究了解百科知识。


课程特色


  • 趣味情景化主题教学

    每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理。

  • 零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣。

  • 课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果。


为什么要选择我们


  • 美国上市集团背景

    童程童美依托达内教育集团,17年编程教育经验,拥有持续课程研发实力和多方面教学保障。

  • 完善的课程体系

    专业课程体系,紧跟时代发展,累计研发5000多课时,覆盖3-18岁全年龄段。

  • 线下线上一体教学

    国内线上线下一体的编程教育平台,线下校区遍布多个城市,线上学习平台覆盖全国。

  • 趣味职业兼顾融合

    通过趣味编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才。


乐高机器人教育是依托乐高器材,以乐高为品牌,培养儿童动手能力和创造力为目的,在游戏中然而快乐的学习。乐高机器人教育在教学目标和原则方面与“做中学”十分接近,并且乐高机器人教育是依托于乐高器材,具有十分明确的可操作性,可以认为乐高教学是用乐高机器人玩具进行的“做中学”活动。那么,贵阳乐高机器人培训机构选哪家?推荐童程童美

童程童美少儿编程机构特色

1、专业化

课程设计专业,符合少儿认知规律和热点。

2、学习目标明确

学完所有课程,将具备软件工程师的能力。

3、体系化

完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。

4、趣味性

游戏案例驱动,让课堂不再枯燥。

5、研发标准化

汇集编程教育行业,累计研发课程5000+。

6、课堂管理规范

每节课精心设计八个环节环环相扣,增加学习效果。

为什么要让孩子学机器人课程

更好地激发兴趣和学习能力,机器人教育是一种综合常识的实践教学方式,每一个孩子对机器人基本上都是零冲突心态,因为他们都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产品充溢探索心态,这些机器产品带给他们科技的力气与惊喜。学习机器人,正是孩子们所乐意花时间去了解的,这能够极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习才能。假如你留心孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,并且都有自己独特的见地。

机器人教育的认知误区

很多人以为机器人教育无非便是简略的积木树立进程,是小朋友文娱休闲的活动,教育含义不大。机器人教育应该是一个涵盖电子,技能,工程,数学,物理各方面理工科常识的一个综合性很强的课程,不仅仅是拼装机器人,还包括调试电路,编程控制,信息反馈处理等一系列考验科技素养与考虑才能的课程,在这个过程中,青少年将生长为科技本质极高,有创造力和新思维的新时代人才。

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