发布时间:2021-06-28 16:27:19来源：魔方格
多样性创意课程和趣味化的编程语言是激发孩子想象力创造力的源泉。
学习编程让孩子在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维。
信息学奥赛课程是C++语言，与国际接轨赛事比赛成绩全世界认可。
由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。
完全在线开发的Android编程环境简单易用寓教于乐。
人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言。
永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。
| 班级名称 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小码班 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 飞码班 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 熟悉SCrath软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能i熟悉Srath作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析, 强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
逻辑思维是把握规律的强大武器，是理性认识的终极方法。
解决问题能力是所有能力基础，提高孩子综合能力必要途径。
让孩子学会自律，提高学习效率，进步提高孩子的创造力。
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品，过程中培养孩子创造力。
天津和平Scratch少儿编程哪家教学好?Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向全世界儿童学习编程的平台，使用者可以不认识英文单词，拖动积木块就可以实现软件编写的全过程。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起学习程序开发的欲望!由麻省理工学院设计开发的图形化编程工具，学编程的基础课程。
【小码王介绍】
小码教育引进欧美教育理念和课程平台，致力于成为卓越的青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训，给孩子一个新的思考方式，让中国儿童与世界同步!
从2016年成立至今，已有二十家旗舰校区覆盖北京、上海、杭州、广州、深圳等全国十多个重点城市。整合全国的编程教育、研究者和实践，提供孩子综合素质和学习能力培养的解决方案，让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能，成就不一样的未来。
【课程内容】
Scratch学科编程
S1级( 3次 6课时)——通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
S2级(17次34课时)——熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
S3级(20次40课时)——掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
S4级(30次60课时)——掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
【教学目标】
学目标编程的过程只是载体，通过这个载体，提升孩子综合的吸收能力，而非单纯让孩子掌握编程的技术。
程设置图形化编程+代码编程，从具象到抽象的学习方式，与学校传统的学习方法充分互补，有效提升孩子的理解能力和吸收能力。
学科综合语数英等学科的知识点与程序作品充分结合，STEAM与创客教育的特色和优势在教学环节中大化发挥作用。
课程：天津和平赛顿小码王Scratch少儿编程课 学校：天津和平赛顿小码王少儿编程培训 咨询：
