发布时间:2021-07-20 10:53:33来源：魔方格
乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程；不同类型课程，给学生提供较适合的帮助；阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。
在掌握某项技能的初级阶段，注意力是关键。我们需要弄清楚我们要学什么，然后制定阶段性目标。目标必须明确，时间节点必须确定，因为人们更容易实现看似容易衡量的小目标。大量研究表明，有明确目标的人比那些设定“努力工作”和“多读书”等模糊目标的人取得更好的效果。
伯泽尔特别强调，“简单的重复练习是无效的练习”。在这个阶段，我们需要通过一些有针对性的练习来提高技能水平。及时建立反馈机制是非常重要的。
秉承“玩中学,，做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索休验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知。
所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背录,全心全意服务每位孩子和家长!
课程体系包括积木机器人、单片机机器人和仿人机器人，涵盖4-16岁儿童的机器人教育。特别是幼儿课程采用卡片式程序输入模式，让孩子也能学会编程。
创设原创的“PDCA”教学方法，通过情境导入、探究体验、反思学习和总结重构四个环节，让孩子们更好地获取和建构知识，形成良好的学习习惯。
要打破教育行业“阴盛阳衰”的局面，倡导“男性教育”，清一色男教师都要全日制授课，有丰富的教学经验，鼓励孩子创造性思维。
惠州惠城单片机少儿编程培训班哪学好?乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件，它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻炼学生的动手能力，帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。
课程设计
为培养科技人才进行创意性教育而研发的机器人装备，
包含传感器、电子、机械、电脑技术教育等内容。
在组装多种模块的过程中，体验到器具、机械构造的原理和制动原理。
| 课程阶段 | 课程周期 | 课程内容 |
| 1-2期 | 40周 | 基本原理和初步应用 |
| 3-4期 | 40周 | 传感器和伺服马达的应用 |
| 5-6期 | 40周 | 比赛的单片机器人的学习 |
课程优势
乐博乐博单片机课程引导孩子主动思考、主动创造、发现问题、解决问题，提升素质能力及科学素养
自主学习制作
课程从基础的单片机模块讲解开始。
依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程。
让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
促进头脑开发
采用无须焊接的安全回路模块，无论何时都能进行分解和组装。
对于成长期的孩子来说，可以通过自然的手部动作来促进头脑开发。
对于事物的内部构造和运动进行理解性学习，在组装过程中提高空间直觉能力。
课程：惠州7-10岁单片机机器人课程 学校：惠州惠城区乐博乐博少儿编程机构 咨询：
