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青岛Scratch少儿编程培训班选哪家

发布时间:2021-10-20 10:48:57来源:魔方格

       童程童美是纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿品牌,凝聚美国上市公司16年编程教育经验,致力于打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。拥有业内较系统完善的课程体系,专业的课程研发团队因材施教,针对不同年龄段的孩子研发较适合的课程,采用小班制教学和双师授课模式,做到每一位参与研发的老师都是的讲师,绝不脱离教学。作为全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市,课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校。


课程背景


  • 演讲培训课堂内容

    3-6岁是儿童敏感期:恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果,通过游戏互动形式更好地学习课堂知识。
     
    1
  • 演讲培训课程培养

    培养逻辑思维,锻炼团队协作能力:每搭建一块积木,孩子需要思考是否牢固,与小伙伴共同完成搭建,锻炼团队协作能力。

    2


学Scratch编程常见问题


  • 1

    孩子学编程可以参加哪些比赛?

  • 2

    孩子学完了编程有什么好处?

  • 3

    如何在线学习少儿编程课程?

  • 4

    学了编程就要做计算机工程师吗?

  • 5

    孩子学编程没有基础怎么办?

  • 6

    孩子几岁学编程合适?


为什么学习Scratch启蒙编程


  • 为做准备

    北大清华已经布局,35所高校获得了首批建设资格。101所大学新增相关的专业,这个被大学众星捧月的专业就是人工智能。

  • 培养孩子抽象思维能力

    编程思维其实就是发现问题,想办法解决问题,从而实现目标的过程,掌握编程思维方式能够地将问题化繁为简,这正是编程被广泛应用到各行各业的原因。

  • 提高孩子做事专注力

    一个英文单词的拼写错误,将导致程序不能运行,语句的颠倒,结果可能大相径庭,一个完整的程序制作,能够有效提高孩子做事情的专注力,从而提高孩子的自信心。

  • 学校课程体系

    童程童美少儿编程启蒙选用乐高机器人,基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的制定课程体系,学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式。


课程目标


  • 语言表达能力的强化训练

    Scratch的主旨是想法程序分享,让学生先用自然语言来表达,强化语言表达能力。

  • 增加学生主动性和兴趣

    当完成自己炫酷的作品时,孩子将体验到满足感、成就感,增加学习的兴趣。

  • 思维能力的反复训练

    Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法,成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。

选择童程童美的理由


  • 真实编程一致

    Scratch课程作为启蒙编程,不仅能学到编程知识,还能学到编程思维。

  • 与硬件结合生动易学

    Scratch课程专为低年龄段孩子编程启蒙设置。使用软件与硬件结合方式教学。

  • 趣味编程相互衔接

    涵盖小学到高中阶段的编程内容,并且顺利衔接不同阶段课程。

  • 分类教学

    课程内容包含游戏类、动画类、故事类、智能家居类等,让学生体验思考的乐趣。

青岛Scratch少儿编程培训班选哪家?童程童美少儿编程教育课程体系完善,打造适合中国孩子的编程课程,通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋。力争为更多孩子提供创意编程培训、人工智能编程培训、智能机器人编程培训、信息学奥赛编程培训等课程。

童程童美课程服务

教育平台

童程童美多年编程教学经验,专注少儿编程教育及服务,形成为一体的少儿教育平台。

教育理念

教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的能力。

少儿编程教育的优势

01.少儿编程教育并非是要求几岁的孩子学习C语言、Java等工业级开发语言,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养孩子的计算思维和创新解难能力。

02.不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式,也能激发其学习兴趣,对自我探索、设计思维都有提升。

03.编程教育是一个多学科的大融合,涵盖科学、技术、数学等,注重知识的灵活运用,比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要。

04.可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等,让孩子发展。

相比于传统应试教育注重考试和,通过标准答案限制学生的思想,少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力,培养摸索和创新的精神,启发孩子独立思考。

少儿编程的两种模式

一种是脚手架模式,借助游戏闯关的形式,就像造房子一样,通过脚手架辅助搭建小程序,从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示,非常直观,很容易激发孩子对编程的兴趣,典型的代表有Tynker、CodeMonkey。

另一种是PBL模式,该模式强调学生的主动学习,将学习与任务挂钩,让学生主动完成任务和解决问题,主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程,典型的代表有micro:bit、Scratch、APP Inventor。

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