回忆复习巩固，锻炼表达能力。
发布时间:2022-08-08 10:33:41来源：魔方格
Scratch是一个全新的程序设计语言，学习这门课程可以去创造交互式故事情节，动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏，到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程，可以有效的避免孩子沉迷游戏中，让孩子自己去编写程序，探索计算机的奥秘。
温故知新
技能学堂
实践学习
博古通今| 课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
|---|---|---|
| S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
成都锦江Scratch编程培训哪里有?小码王Scratch少儿编程培训学科综合语数英等学科的知识点与程序作品充分结合，STEAM与创客教育的特色和优势在教学环节中大化发挥作用。设置图形化编程+代码编程，从具象到抽象的学习方式，与学校传统的学习方法充分互补，有效提升孩子的理解能力和吸收能力。
小码王Scratch少儿编程教学内容
阶段一
通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
阶段二
熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
阶段三
掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
阶段四
掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
少儿编程Scratch语言和Python语言有哪些不同呢?
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。
简而言之，scratch是一种图形化且操作方式类似搭积木一样的图形化编程语言，这类编程主要针对的是小学或者学龄前的孩子，尤其是6到7对的孩子，这个时候的孩子思维刚刚启蒙，正式培养逻辑思维能力较好的时期，而Scratch本身也符合孩子们的关注点，所以近些年颇受孩子们的欢迎。
Python是由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum 于1990 年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。 Python提供了的高级数据结构，还能简单有效地面向对象编程。Python语法和动态类型，以及解释型语言的本质，使它成为多数平台上写脚本和开发应用的编程语言，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，逐渐被用于独立的、大型项目的开发。
由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。
Python语言比Scratch难度稍高一些，以代码编程为主。主要针对初中的孩子学习，但是很多家长对Python有一个误区就是一定要学Scratch以后才可以学习Python语言，其实并不是这样的，这两类编程语言都是少儿编程的基础，只能说有Scratch基础的孩子学习Python会更容易一些，但是如果孩子学习负担比较重，学习编程的时间比较少，那么直接学习Python也是可以的。
课程：成都锦江Scratch少儿编程课 学校：成都环球汇小码王少儿编程培训 咨询：
