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大连童程童美Scratch少儿编程课靠谱吗

发布时间:2022-10-08 14:18:13来源:魔方格

       童程童美是纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿品牌,凝聚美国上市公司16年编程教育经验,致力于打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。拥有业内较系统完善的课程体系,专业的课程研发团队因材施教,针对不同年龄段的孩子研发较适合的课程,采用小班制教学和双师授课模式,做到每一位参与研发的老师都是的讲师,绝不脱离教学。作为全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市,课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校。


课程背景


  • 演讲培训课堂内容

    3-6岁是儿童敏感期:恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果,通过游戏互动形式更好地学习课堂知识。
     
    1
  • 演讲培训课程培养

    培养逻辑思维,锻炼团队协作能力:每搭建一块积木,孩子需要思考是否牢固,与小伙伴共同完成搭建,锻炼团队协作能力。

    2


学Scratch编程常见问题


  • 1

    孩子学编程可以参加哪些比赛?

  • 2

    孩子学完了编程有什么好处?

  • 3

    如何在线学习少儿编程课程?

  • 4

    学了编程就要做计算机工程师吗?

  • 5

    孩子学编程没有基础怎么办?

  • 6

    孩子几岁学编程合适?


为什么学习Scratch启蒙编程


  • 为做准备

    北大清华已经布局,35所高校获得了首批建设资格。101所大学新增相关的专业,这个被大学众星捧月的专业就是人工智能。

  • 培养孩子抽象思维能力

    编程思维其实就是发现问题,想办法解决问题,从而实现目标的过程,掌握编程思维方式能够地将问题化繁为简,这正是编程被广泛应用到各行各业的原因。

  • 提高孩子做事专注力

    一个英文单词的拼写错误,将导致程序不能运行,语句的颠倒,结果可能大相径庭,一个完整的程序制作,能够有效提高孩子做事情的专注力,从而提高孩子的自信心。

  • 学校课程体系

    童程童美少儿编程启蒙选用乐高机器人,基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的制定课程体系,学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式。


课程目标


  • 语言表达能力的强化训练

    Scratch的主旨是想法程序分享,让学生先用自然语言来表达,强化语言表达能力。

  • 增加学生主动性和兴趣

    当完成自己炫酷的作品时,孩子将体验到满足感、成就感,增加学习的兴趣。

  • 思维能力的反复训练

    Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法,成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。

选择童程童美的理由


  • 真实编程一致

    Scratch课程作为启蒙编程,不仅能学到编程知识,还能学到编程思维。

  • 与硬件结合生动易学

    Scratch课程专为低年龄段孩子编程启蒙设置。使用软件与硬件结合方式教学。

  • 趣味编程相互衔接

    涵盖小学到高中阶段的编程内容,并且顺利衔接不同阶段课程。

  • 分类教学

    课程内容包含游戏类、动画类、故事类、智能家居类等,让学生体验思考的乐趣。

大连童程童美Scratch少儿编程课靠谱吗?童程童美Scratch课程内容丰富,面向低年龄段学生,课程内容包括游戏类、动画类、故事类、包括智能家居类,让学生体验思考的乐趣,满足创作的想法,获得成功的喜悦。Scratch课程有助于学生进行信息化表达和数字化创作,锻炼语言、思维、个人问题解决、团队协作等多种能力。

童程童美少儿编程为了给刚刚接触编程的孩子一个比较好的衔接和过渡,设置了分层教学,其中Scratch编程培训就是广受学员好评的图形化编程课堂,我们的授课基于对学员需求的了解,打造教学策略,让学员能够更好地接受编程培训。

童程童美Scratch编程主要是以图形化编程教学为重点,这是一种相对简洁的编程语言,以编程块的拖拽为重点,我们的教学也是采取了学与练结合的方式,让学员在编程学习的过程中能够强化知识点的记忆,加强个人能力的锻炼。

我们的授课主要是抓住了学员的兴趣点,因为孩子在学习编程的时候虽然不是学习书本知识,但是只要是学习就会觉得比较麻烦,那么想要加强孩子的主动性,就需要培养孩子的兴趣。

Scratch本身操作比较简单,因此老师一开始就会通过引入实际的案例进行教学指导,让孩子先建立初步的认知,教学重点比较突出,我们的老师也会切实关注到大家对于编程知识的理解。

童程童美设置的教学是比较全的,我们的授课主要是基于对学员需求的了解,合理安排教学计划,在培训上能够结合学员的学习思路和学习需求,真正解决学员遇到的问题。

童程童美scratch编程采取教学方案,就是为了充分尊重学员的学习差异性,我们的教学难度本身就是分层的,逐级递进的,加上为了让孩子更好地落实和理解,配套的练习也是层层递进,能够很好地解决学员遇到的问题。

童程童美设置了教学方案,针对性的教学和落实能够更好地满足学员的需求,帮助学员切实解决问题,我们通过一站式的规划和梳理,能够切实满足学员的需要。

童程童美通过编程课堂,有趣的Scratch知识,动手动脑的教学计划,让孩子在学练结合的PBL项目式教学中,突破自我,知识的积累。

scratch少儿编程的优点

1.入门简单,无关原有编程基础,适合中学学生初次学习编程语言时使用。

2.内容丰富,针对有兴趣、喜爱绘画的学生,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学生提供情景设计功能,为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能,甚至还能提供喜欢音乐的学生音频处理的功能。

3.通过使用Scratch,让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式,学会提出问题,解决问题。

4.相比其他编程软件,其更加直观,学生能比较容易地看到自己的劳动成果。

原来scratch的优点这么多,而且在南方的一些城市里,少儿编程学习已纳入义务教育课程体系里。

少儿编程如何提升孩子的理解能力?

在少儿编程学习中,每一次完成编程,都会是一个理解的过程。学习编程需要孩子透过程序的外在表现,看到程序内部的逻辑和运算。而理解,就是透过现象看本质。

比如,孩子在编程的时候,想要让角色行走,那么角色为什么可以行走,需要哪些程序,为什么这些程序能让角色发生行走的动作?只有利用编程知识,真正地理解目标效果,才可能编写出合格的程序。

所以,从小让孩子学习编程,让孩子在发育黄金时期不断地理解程序,会十分有利于提高孩子的理解能力。

逻辑思维,是大脑思考事物的过程,讲究步骤、顺序。

就像我们在写作文时经常会运用到的总分总结构,先描述哪些现象,再分类展开哪些细节,较终归纳总结,哪个现象总结出哪个观点,又由哪个观点推测发生什么现象。这些都是逻辑思维。

编程也是一个强调步骤顺序的过程,因为编程是一个0和1的关系,编程语言前后关系遵守了语言逻辑,那么程序能够运行,得的是1。如果编程中某一模块混乱不成逻辑,那结果就是0,错误模块顺序不纠正,程序永远无法运行。

所以,十分强调顺序关系的编程,相对应的,也十分锻炼孩子的逻辑思维。

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