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武汉小码王少儿编程口碑如何

发布时间:2023-09-11 09:39:22来源:魔方格

Scratch是一个全新的程序设计语言,学习这门课程可以去创造交互式故事情节,动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏,到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程,可以有效的避免孩子沉迷游戏中,让孩子自己去编写程序,探索计算机的奥秘。

课堂环节
国立大学 温故知新
回忆复习巩固,锻炼表达能力。
 
延世大学 技能学堂
学习本课技能,拓展课外知识。
 
颈庆熙大学 实践学习
老师带领完成,本课案例开发。
 
高丽大学 博古通今
了解历史发展,把握科技未来。
 
 
 
 
少儿编程学习的好处
1 拓宽眼界
可参加少儿编程竞赛,提高孩子创新思维,开发智力,玩中学、学中练,培养创新人力。
2学习知识
多学科融合,涵盖物理、数学等,开发大脑逻辑,启迪少儿智慧,结合孩子天性,更好的发挥自我。
3 综合素质
团队合作以及动手能力的培养,主动思考与发现和解决问题,善于发现生活中的科学奥秘。
Scratch少儿编程课程内容
课程名称 Scratch学科编程课程小码班 Scratch学科编程课程飞码班
S1 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧,感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作,感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能,熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套,培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套,培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 掌握软件编程技能:循环、链表、函数,培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。 掌握软件编程技能:循环、链表、函数,培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
小码王机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
小码王Scratch课程收获
逻辑思维
教师互动授课
在学习的过程中,孩子的逻辑思维能得到充分的锻炼。
解决问题
错题追踪复习
解决问题的能力是所有能力的基础,是提高孩子综合能力。
学习能力
学生当堂练习
对每一位学生制定详细的全程学习计划、学习目标。         
创新思维
不懂就问
提供编程能力帮助孩子创作作品,在过程中培养孩子创造力。

Scratch少儿编程课程主要针对6-12岁想要学少儿编程的孩子们开设,Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的建议编程工具。入门简单,无需英语和电脑操作基础,帮助孩子迅速完成入门,并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。

小码王Scratch少儿编程利用编程的形式来帮助孩子们掌握所需的知识和编程技能,Scratch较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,专业强大的教师团队营造轻松的课堂氛围,培养充分的想象力和创造性。

武汉小码王少儿编程口碑如何?

1.教学实力

其是编程教学领域,教学实力较好的一家少儿编程教学机构,采用线上以及线下教学模式,编程课程体系多样化,且很有针对性,不同年龄阶段学员学习不同基础的课程,结合孩子们身心发展以及实际学习能力情况,精心设计编程教学课程,满足不同年龄阶段学员学习需求。

2.教学师资

好的教学机构当然也是离不开专业的教学师资,在这里同学们可以享受到专业的教学老师,他们是编程相关专业毕业,专业实力较强,专业能力扎实,可以为同学们编程知识学习提供更加专业化的教学内容,同时这里的老师们教学经验丰富,从事少儿编程教学多年,懂得如何教孩子们学习编程知识,同时懂得如何同孩子们交流,助力孩子们学习编程知识。

3.教学服务

很多家长不想要选择线上课程进行学习,是因为担心一旦购课,就无人进行负责,如果你是选择小码王线上课程,是不用担心的,其教学口碑以及教学服务深受广大家长以及学员的认可,在教学服务方面,有专门的编程教学老师以及助教老师,为同学们学习提供双重教学指导,助教老师会随时督促孩子们学习,同时为同学们提供24小时答疑解惑服务,在学习中遇到不懂问题,可以及时进行请教。让孩子们选择线上课程,同样可以收获满满的知识。

小码王Scratch课程内容

1、通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作。感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。

2、熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能:熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。

3、掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套。培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。

4、掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数。培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

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