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武汉在线书法培训班哪家笔记好?

发布时间:2021-06-15 15:06:01来源:魔方格

一对一在线书法课程

课程名称:一对一书法教学
课程类型:直播互动教学
班制:一对一小班制
班型:任意时段
课时:24课时
授课老师(选填):一对一教学,提前沟通根据初学者具体情况安排较合适的。
课程亮点(选填):一对一教学,上课时间自主灵活,上课效率更高,时间成本大大降低,专人督促学习,帮助克服惰性。
适合对象:入学启蒙阶段、成年工作人员、有专业需求人员 适用校区:全部 课程详情:一对一教学根据学员基础制定教学计划。

为什么要选择一笔书院书法培训
  • 01
    拓宽眼界
    独立研发核心教材

    28个基础笔画
    254个偏旁部首
    85000余个汉字题库

  • 02
    学习全面
    全国培养师资基地

    教育行业,师资为王
    全国选聘优质书法教师
    让家长和初学者有更合适的选择

  • 03
    综合素质
    系统化专业培训

    基本笔画,偏旁部首
    间架结构,古诗词练习
    1-6年级汉字练习

  • 04
    拓宽眼界
    便利服务机制

    专属书法学习群
    客服+老师+家长
    随时沟通,有效互动

  • 05
    学习全面
    生动有趣的课程内容

    真人互动式教学
    培养提习兴趣
    让书法教育更有温度

  • 06
    综合素质
    强大的延伸服务体系

    国家级初学者书法考级
    国家级初学者书法比赛
    国家级初学者书法协会会员

为什么选择线上一对一培训
  • 01

    刮风下雨还要接送

  • 02

    足不出户线上学习

  • 03

    培训期间苦苦等待

  • 04

    初学者学习家长自由

  • 05

    老师不好勉勉强强

  • 06

    不满意有更多选择

学员上课场景
教室
初学者主题教室
书架
 
个性化教学
  • 安排较合适的老师

    课前详细沟通初学者的书写基础,性格特点,兴趣爱好,匹配较合适的老师给初学者进行试讲,让初学者和老师快捷建立信任。

  • 享受较优质的服务

    书法老师均多年书法研习和教学经验,善于引导、启发初学者对书法的兴趣,直播互动上课中及时纠正解决初学者在书写上的错误。

  • 达成较理想的效果

    1对1直播课后,布置作业进行课后培训,老师追踪学员训练效果并进行详细批改,让初学者较大程度消化课程内容,达到成长进步。


武汉在线书法培训班哪家笔记好?小编推荐武汉武昌区一笔书院在线书法培训班,一笔书院是国内专业的书法学习平台,这里汇集了全国优质的教师资源和课程资源,可为学员提供一对一直播课、小班直播课、视频课等一系列书法培训服务,课程涵盖软笔篆书、隶书、楷书、行书和硬笔楷书、硬笔行书等字体,是国内在书法领域的知名品牌。

一笔书院作为一家专业的在线书法教育平台,专注于提供专业的书法培训服务,在消费用户较关心的师资上,一笔书院一直从用户的关注点出发,不断优化师资力量,打造专业的书法师资团队,保障用户的书法学习质量。成立以来,一笔书院始终严格选用优质书法老师、研发专业的教材、推出优质的课程,帮助孩子更好地学习书法。

在老师的录用上,一笔书院严格按照“严筛严选”的聘用标准,老师录用前和录用后都需要经过严格的把关。在老师录用前,一笔书院从老师的学历、经验、专业、作品等方面严格审查老师的简历资格,才有资格进入面试及试讲环节,合格后需要经过一笔书院系统教学流程的培训,完成相关考核,才有机会上线教学。在老师录用之后,一笔书院有严格监督老师的教学监督团队,对老师进行定期或不定期的教学抽查,对学生反馈的老师问题,及时与老师沟通,增加老师的整体水平。

少儿书法学习中常见的问题

1. 坐姿。

很多孩子在写字时,坐得东倒西歪,好像写字对他(她)来说简直就是一种不得不去完成的任务,懒洋洋地被动写字,还有些孩子虽然坐直了,但头是偏的,这样的坏处是对他们的视力有影响,如果偏向右侧,那势必会影响左侧的视力。另外对他们的脊椎发育都会带来影响,造成变椎,矫正起来会很麻烦。

2. 执笔。

本来执笔不是个问题,硬笔拿在手里就好像拿筷子一样,不是很复杂的,但有些孩子在老师教育初期还行,都能正确执笔,但后面老师要求少了,孩子的自然习惯也就有了,养成一种不好的执笔姿势,影响书写效果。例如有些女孩子经常用大拇指压住食指执笔,是严重错误的,这样的坏处是力用不到位,点画书写效果差,还有影响视线。

3. 兴趣问题。

在大多数孩子眼里,写字只是老师和家长布置的一项任务,写的好与坏不管,只是去写就行了,这个问题的根源就是孩子缺乏对写字的兴趣。另外他们的眼里没有好与坏的标准,缺乏欣赏能力和认知能力。

4. 认识问题。

写字课不是主课,也不存在考试问题,所以包括部分家长和孩子在内,都觉得不是那么重要,因此在写字课上投入的精力就少,这样会使孩子更加认为写字课"无所谓",就顺其自然,没必要用心去学习。

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