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广州越秀高阶机器人培训费多少

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智能机器人少儿编程课程采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

孩子学习编程有什么好处?
  • 1

    提高孩子的语言表达和理解能力。

  • 2

    更好的激发孩子的学习兴趣和能力。

  • 3

    培养孩子的团队合作和动手能力。

  • 4

    让孩子更好地发展自己的个性和想象力。

  • 5

    比同龄的孩子有更多的知识和经验。

  • 6

    让孩子的意志、耐心、韧性等提高。

  • 7

    让孩子在实践中体验自我成就感,培养自信。

智能机器人编程课程介绍

智能机器人编程课程

智能机器人编程课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,而EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛定制。不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识,学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
辅导目标
智能机器人编程课程体系
年龄 6岁+ 7岁+ 8岁+ 9岁+ 10岁+
课程阶段 SPIKE启蒙L1 SPIKE启蒙L2 SPIKE基础 SPIKE进阶 SPIKE进阶
教学内容 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
系列
机器人编程基础
机器人编程进阶
机构环境
  • +
  • +
  • 走廊过道+
  • +
童程童美教学优势
  • 体系完善

    SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。

  • 教学内容

    遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入。

  • 软硬结合

    硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。

  • PBL项目培养

    内容结合实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。

  • CBL挑战式培养

    采用CBL挑战培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。


机器人教育进行到一定程度之后,必然要加入编程教育。编程教育会侧重软件教学,注重逻辑思维能力训练,对于孩子的逻辑推理思维能力要有一定的要求。所以大多数编程教育会结合机器人教育或者在机器人教育之后。那么,广州越秀高阶机器人培训费多少?

广州越秀高阶机器人培训费多少?

童程童美智能机器人编程课程平均每课时100-200元左右,一年学费大概1万元左右。在同行业内不算太贵,因为课程体系比较丰富,学习形式有线上和线下两种,所以,不同课程之间的收费标准不一样,如您感兴趣的话,可以咨询在线老师获取新课程价格。

童程童美智能机器人少儿编程课程坚持创新的教育理念,强调孩子综合能力和实际解决问题能力的培养。同时注重锻炼孩子的创造力和想象力,让孩子能根据任务要求,独立思考,创造个性作品,探索科学奥秘。

童程童美智能机器人编程课程体系:

1.学习乐高WeDo2.0、EV3套件,完成从基础到高阶学习,可以独立搭建复杂机械机构,学习使用ROBOTC语言编程,设计物理、变量等高级知识。

2.学习使用ARM核智能硬件开发套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,结合舵机等打造人工智能机器人,用C/C++语言编程。

3.学习ARM核智能硬件开发套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,基于C/C++,开发语音识别、语音合成、语义理解、人脸识别等。

为什么选择童程童美智能机器人编程?

1.多年科技素质教育经验。

2.打造适合中国孩子的科技素质教育。

3.三师模式,互动感更高。

4.班主任陪伴式服务,为孩子答疑解惑。

儿童学习机器人还是编程好?

首先从知识范围来说,少儿编程属于纯软件教学,注重编程的逻辑能力训练,对于孩子的逻辑推理思维能力要求高。机器人教育则注重软硬件相结合,强调多学科的综合运用,如物理、数学、生物、历史等,对孩子的综合素质提高有很大作用。

从学习方向上来看,少儿编程力图探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构;机器人教育通过调用编程模块指令让机器动起来,通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的,孩子做的只是将模块以不同的方式拼接起来。

从能力培养侧重点来说,少儿编程可以帮助孩子掌握代码技巧,搭建起与机器沟通的桥梁,用新的思维方式分析、解决问题;而机器人教育主要是为了培养孩子的动手搭建能力、创造能力,偏重于工程思维的学习与实践。

虽然编程和机器人的学习侧重点不同,但是这并不代表两者毫无交集。其实从孩子长远规划来讲,机器人+编程的培养方案才是长远之计,机器人+编程的课程体系有助于孩子思维能力的培养,帮助孩子在对问题本质、周围环境的充分认知后,综合多学科知识分析、运用,进而借助机器人编程这一手段更有效的解决问题。

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