智能机器人少儿编程课程采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
智能机器人编程课程
| 年龄 | 6岁+ | 7岁+ | 8岁+ | 9岁+ | 10岁+ | |
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| 课程阶段 | SPIKE启蒙L1 | SPIKE启蒙L2 | SPIKE基础 | SPIKE进阶 | SPIKE进阶 | |
| 教学内容 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。 |
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线，学习多样的机械结构，完成丰富的机器人作品，并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
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课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程，培养学生独立解决问题的能力。
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以乐高SPIKE教具为硬件载体，学习Python代码编程，包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识，并通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的方案。
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| 系列 |
机器人编程基础
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机器人编程进阶 | ||||
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+SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入。
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。
内容结合实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
采用CBL挑战培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
教育机器人是机器人应用于教育领域的代表，是人工智能、语音识别和仿生技术在教育中应用的典型，并以培养学生的分析能力、创造能力和实践能力为目标。教育领域中的机器人将增强或延伸教师的表达能力、知识加工能力和沟通能力，例如透过语言智能对话，满足知识搜寻、分析等教学需求。
深圳南山乐高机器人编程培训地点在哪?
童程童美目前正在全国50多个城市230多个校区，想了解当地具体地址请咨询在线客服为您解答。童程童美在课程设置方面，给学生们提供编程教育，这里所教学的内容都是比较注重实际的操作，将知识点理论与实践相结合，帮助学生们更好地接触和学习编程，巩固和积累。
童程童美的教师在上课的时候，针对学生的实际情况进行教学，并给予比较充分和针对性的建议，帮助孩子们学习编程的内容。课程分为很多不同的种类，有scratch、WeDo、EV3等课程，不同课程针对不同情况的学生进行学习。
童程童美采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们创造力得到充分发挥。
智能机器人少儿编程课程优势：
双方向：智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合。
双路线：学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收。
双模式：线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选。
为什么要学智能机器人编程?
拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克竟赛，提高孩该子创新思维，开发儿童智力，玩中学、学中练，培养创新人力。
学习内容广
多学科融合，涵盖物理、数学等，开发大脑逻辑，启迪少儿智慧，结合孩子天性，更好的发挥自我。
综合素质
团队合作以及动手能力的培养，主动思考与发现和解决问题，善于发现生活中的科学奥秘。
少儿编程和机器人教育的概念
少儿编程主要针对6-18岁的青少年，是一门通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程。大致分为两类：一种是趣味性很强的可视化图形编程教学。还有一种是基于高级语言编程的计算机教学，可以锻炼孩子们的学习思维、执行代码操作、熟悉编程原理等等。编程教育也包含了机器人编程，学生通过编制程序代码可以搭建机器人，并且通过运行程序将其运作起来。
机器人教育是以专门课程的形式，使学生们对于机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基础知识有着大致的了解。通过设计、组装、编程、运行机器人，以达到激发学生的学习兴趣、培养学生综合能力的目的。机器人教育同时融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等先进技术。
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