智能机器人少儿编程课程采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
智能机器人编程课程
| 年龄 | 6岁+ | 7岁+ | 8岁+ | 9岁+ | 10岁+ | |
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| 课程阶段 | SPIKE启蒙L1 | SPIKE启蒙L2 | SPIKE基础 | SPIKE进阶 | SPIKE进阶 | |
| 教学内容 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。 |
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
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使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线，学习多样的机械结构，完成丰富的机器人作品，并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
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课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程，培养学生独立解决问题的能力。
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以乐高SPIKE教具为硬件载体，学习Python代码编程，包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识，并通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的方案。
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| 系列 |
机器人编程基础
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机器人编程进阶 | ||||
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+SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入。
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。
内容结合实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
采用CBL挑战培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
乐高机器人让儿童深入体验机械的奥妙，并尝试设计、改变；观察机械结构上的特征与特性及各项机械原理，并且能够描述分析组装过程中的机械原理，认识各种机械的运动方式、学习作品中的数学和物理原理、了解机械装置在生活中的应用、注重机械结构上的观察与描述说明。
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童程童美目前正在全国50多个城市230多个校区，想了解当地具体地址请咨询在线客服为您解答。童程童美在课程设置方面，给学生们提供编程教育，这里所教学的内容都是比较注重实际的操作，将知识点理论与实践相结合，帮助学生们更好地接触和学习编程，巩固和积累。
童程童美的教师在上课的时候，针对学生的实际情况进行教学，并给予比较充分和针对性的建议，帮助孩子们学习编程的内容。课程分为很多不同的种类，有scratch、WeDo、EV3等课程，不同课程针对不同情况的学生进行学习。
童程童美采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们创造力得到充分发挥。
智能机器人少儿编程课程优势：
双方向：智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合。
双路线：学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收。
双模式：线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选。
少儿学习编程语言注意事项
一、编程不是敲代码
就像我们让孩子从小开始学英语，不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官，而是为了给孩子以后的语言交流、接受国际教育打基础。
同样的，孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，通过编程，他们除了能学会跟计算机交流，更多地是学习一种“编程思维”，并且培养独立思考和解决问题的能力。
同时你会发现，没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效地帮助孩子们培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的能力。
二、注重展示程序员代码
尽管编程以智力著称，但它是个需要动手练习的技能，光靠看书可不行。Python交互式shell命令行鼓励通过实践来发现指令的功用。如果你直接教你的孩子，写代码的效率要远高于只跟他们谈概念。即使孩子们学会了变量、循环、函数，让他们面对一个空白的程序编辑器还是会令他们感到恐惧。多鼓励你的孩子修改这些代码，然后看看这些改动如何影响的程序。
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