雅思考试(IELTS)由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种为打算到使用英语的国家学习和工作或定居的人们设置的英语水平考试。雅思考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生，计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。
熟练初级语法
帮助学员通过阅读了解西方人文历史常识及科普知识，用听力来了解周围世界，并抓住关键信息，掌握并熟练使用初级语法，如被动语态等。
掌握描述能力
可以使用初级句型套路来组织口语表达，初步掌握书面描述事物的能力，如小故事等；了解词性及同反义词的变化，并通过文章学习生词。
语言文化意识
运用英语作为认知工具，倡导“语言文化观”，了解西方社会生活；培养语言/文化意识，能理解简单的从句，掌握一定的话题词汇及话题拓展能力。
01考试意义
雅思考试主要考察大家驾驭英语进行日常学习与生活交流的能力，但并非是GRE等强调学术学习的考试，通过考试表示了大家英语水平可以在国外生存。
02考生范围
雅思方面没有对考生做出明确的限制，全部的考生都能报名。但从试题难度来说，因为需要一定的基础，同时要记忆大量词汇，更适合于16岁以上的考生报名。
03考试内容
雅思考试包含四个部分，按顺序是听力、阅读、写作和口语，时间2小时45分钟，听力30分钟放听力+10分钟写答案，口语15分钟，阅读、写作各为1个小时。
04时间安排
考试划分成4个部分，通常两天时间举行。首天上午，考生都必须要参加相继进行的听力、阅读、写作三项考试，第一天的下午和第二天上午陆续举行口语考试。
01
科学规划
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数。
02
抽查单词
量化每天的单词背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深学员单词记忆。
03
检查作业
教师课后进行反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成。
04
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长及时沟通学员学习情况。
05
阶段测试
每达到一个教学目标后，就会对学员进行阶段考核，寻找学员的短板并及时调整学习方案。
06
心里疏导
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态。
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