重庆江北雅思培训机构

雅思培训是全程指导，包括对学员的雅思学习安排和授课，这样一来，既解决了学员们对自己英语实力认知不清，胡乱一气的埋头刷题的问题，又解决了学员复习安排不合理的困扰。机构的老师们为广大学员们准备了阶段性的雅思练习题，让学员们在学习的过程中充分熟悉雅思考试，以学代练，找到自己的雅思解答方法。

(资料图片仅供参考)

伴随着炎炎夏日的到来，剑桥雅思官方真题集系列又迎来了最新一本的备考书目，剑16。从早期的两年出版一本真题集，到2015年出版剑10以来，剑桥真题集以每年一本的出版速度呈现在广大雅思考生的面前。一直以来，每本剑桥真题集中的阅读部分，都是考生们的重要备考资源。那么，2021年的这本剑16阅读真题，带给我们的又是什么样的新风向或老生常谈呢？本文将从文章题材和题型分布两个角度对剑16中的四套学术类阅读题目展开分析，并与剑10到剑15的阅读部分进行对比，希望以此帮助广大考生对剑16有一个总观全局的横向与纵向了解，使它成为自己备考路上的得力助手。

一、文章题材

从文章题材分布来看，剑16中的文章延续了剑10到剑15的题材。换句话说，主流题材仍旧集中在社会人文、历史发展、和生物研究上，其中自然科技和生态环保类的文章也分别占2篇和1篇【图1】。相较于之前的真题文章，剑16中没有收入之前常考的语言教育类文章，但从总体来看，语言教育类题材的文章仍旧是考生们不可忽视的一个重点。

备考建议：对题材的熟悉可以帮助考生在考场上遇到同样题材的文章时得心应手，迅速抓取文章大意，提升阅读理解速度。即使是遇到了一些生词，也能通过对文章背景知识的了解，蒙对几道小题。那么怎样才能做到在考场上有这种对文章的熟悉感呢？肯定是需要考试前的精读学习与准备了。这里建议考生们在练习好真题的题目以后，再精读相对应的文章。从剑16的题材来看，考生们必要挑选的精读文章肯定是有社会人文、历史发展、和生物研究了，如果你之前已经精读过这些题材的文章，也积累了相关的词语表达，那么在剑16的题目练习中，相信会很有亲切感。

二、题目类型

从题型分布来看，我们不难发现，剑16中的阅读题型依旧是填空题和判断题的天下。值得注意的是，判断题的比重在剑16中相较于前面两本真题集（剑14和剑15）来看，是有所增加的，而填空题在剑16中的地位则有所下降，数量有一定的减少。更有趣，似乎也是更具威胁性的是，剑16中的选词填空相较于剑15有所增加，而此类题型在剑14中是未出现的，在之前的剑桥真题集中，比重也相对较小。从剑15和剑16中选词填空的比重来看，考生们对此类题型需加大重视程度和练习力度。熟悉题型的考生们或许知道，之所以说这个讯号有些威胁性，是因为选词填空相较于从文章中摘抄一摸一样的普通填空题而言，难度是更大的。它的难度主要体现在两个方面，一是选项中的词汇通常是原文的同义替换，这就对考生的词语理解能力有更高的要求；另外就是题目有可能出现乱序，这就给解题的定位带来了一些压力。从剑15和剑16这两本书中的选词填空来看，官方对词语同义替换的考察比重是更大的，也就是说，乱序是考生们不必太担心的事情，利用方法多加练习还是影响不大的，但词语的同义替换就需要考生们平时多加积累和复习了。

除了第一梯队的基础类题型，填空和判断以外，第二梯队中的选择题和细节匹配题在剑16中也有一些有趣的变化。从【图4】中我们不难看出，剑16的单选题数量居高不下，同时还有一定量的多选题，基本延续了选择题在剑15中的比重。而细节匹配题的数量则有所减少。第三梯队的较难题型选段意和段落匹配在剑16中依旧占有不小的比重，作为拉开阅读7分分数线的第三梯队题型，这两类题型对于想要冲刺高分的考生而言，是非常值得深究的。

备考建议：填空题和判断题依旧是备考重点。建议考生们对这两类题型的解题方法和考察重点都能有很好的掌握。对题型的熟练需要更多的练习，对考察重点的把握需要对词语同义替换的敏感辨识能力以及对判断题中的句子和判断标准的良好理解。单选题的考察重点并没有改变，即考察对句子转换的理解，甚至是文章整段内容的理解，选项较长，需要考生在短时间内进行句子长度的信息比对。细节匹配题、段落匹配题和选段意题虽然在剑16并不算突出，但也是历年来常考的题型，作为拉开阅读分数线差距的较难题型，考生们切忌掉以轻心。

总体来看，剑16中的阅读文章题材和题型相较于剑10之后的真题集并没有太大变化。虽然选词填空和选择题有一些增加，但考生们还需注意到官方在每一年出版真题集时，对题型分布是有取长补短策略的。也就是说，前面两本书中某一题型偏少，那么新书中就会增加些。官方更多地还是在追求剑桥真题集系列整体的题型和题材分布的平衡感。从题材来看，社会人文和历史发展是历年重点；从题型来看，必考题型依旧是填空和判断，常考题型则集中在选择题、细节匹配题，段落匹配题、和选段意上。考生们务必要全面备考，结合自己的分数需求，有目标地进行备考。祝大家早日与雅思分手。