二级建造师考试科目共3科,其中包括2个公共科目,1个专业实务科目。公共科目为《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》。专业实务科目为建筑工程管理与实务、机电工程管理与实务、市政工程管理与实务、公路工程管理与实务、水利水电工程管理与实务、矿业工程管理与实务(六个专业类别,任选一科报考)。
在备考之初一定要找准自己的定位,清楚二级建造是一门合格考试,三科全部及格才是胜利者,而不是某一科打另两科挂红灯,只有明白了这一点,才能制定出科学合理学习计划。
其它所有类型的考试主要都是以基础题目为主,二建考试也一样,基础考点占比至少50以上,大部分考试内容来自教材;所以备考时一定要懂得取舍。
很多考生以为近两年考过的内容下一年肯定不会再考,这么想就大错特错了,每年考试题目不同,但是至少有30%考点相同,所以要多做考题,特别是历年经常考到的考点,必须着重复习。
实务科目是二建考试科目中较难的一科,好多考生都卡在实务上,其实实务案例除了通读教材、反复记忆做题外,还有一点也很重要,那就是教材例题。每年考试都有根据教材例题变形而来的考题。
二建不太好考,有一定的专业难度,要付出更多的时间来复习。考试内容包括:路基工程、路面工程、桥涵工程、公路隧道工程、交通工程、公路工程项目施工管理、公路工程项目施工相关法规与标准等。题型为:单选题、多选题、综合分析案例题。大庆有二级建造师培训班吗?
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二级建造师备考效率不高是什么原因呢?
听课时三心二意
听课是一种被动学习方式,在学习二级建造师课程过程中,听懂老师讲课只是第一步,你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后,开始做题,却发现错了不少,这样学习效果并不好.
若在听课之后,翻开教材自己消化一下,对还不是很懂的地方再选择性的听一下课,然后再做题,虽会耗时但效果好。
不注重课本知识
很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟,于是放松警惕,注意力不集中,较后干脆就不看了。然后又很纠结,又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。
教材对于考试的重要性不言而喻,虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好,但是一旦自己在做题或总结时发现问题,回归教材将相应的知识点吃透还是较好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。
盲目赶计划,赶不上心浮气躁
有些同学做计划的时候太死板,没有预留机动时间,这样不现实,每个人的生活中都有不可预测的事情。
后果是每有事情就耽误了学习进度,然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间,这样有变动的计划即可增加复习进度,又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。
不会平衡科目之间的关系
大部分同学一般都不止报一门,所以平衡好科目间的关系显得尤为重要,否则会导致偏科情况的发生,在看某一门的时候心里会想着另一门,然后开始焦虑、浮躁。
拖拉的习惯,计划执行缓慢,计划做好了,但拖拉,计划一直执行的不太理想,所以导致浮躁。所以一定要务实。
二级建造师考试案例题做法
1、首先要认真审题,在阅读背景资料时,如发现不合理、不妥当的地方,及时做出标记。待阅读问题部分时,将会发现之前标记的很多正是问题的出处。
2、把背景材料中交代的公司、人之间的关系理顺,找准建设单位、监理单位、勘察设计单位、总承包单位、分包单位各自的定位与相互间的合同关系。同时,理顺背景材料中各事件发生的因果关系,并研究出题的意图和考点所指,有助于解题思路的准确和严密。
3、案例题回答时,应注意问题的表述,每一个问题共问了几个小问,回答时需一一对应、有问必答。比如:“该说法是否正确,并简述理由”,首先要回答正确或不正确,其次写出理由。
4、要看清题目的问法,并做出相应的回答。例如:问“存在哪些不妥之处”,应尽量采用原题干语言,写出背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之处都会有两处或两处以上,应逐一列出,不要混在一起。
5、作答的条理性一定要清楚。针对每一个问题,分别用单独的段落做出回答,不要混在一起,更不要长篇大论,容易造成回答内容的前后矛盾。
6、解答要紧扣题意,有问必答,严格按提问方式作答。例如:问“事件中索赔是否成立”,回答时只需针对每一事件一一说明“成立”或“不成立”,切不要长篇大论,画蛇添足。
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