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重庆渝北信息学奥赛一对一班

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信息学奥赛编程适合小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向不同阶段的学生。童程童美学校的信息学奥赛培训课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛。

为什么越来越多的孩子学NOIP?
小班制教学模式1

锻炼逻辑思维

全日制课程安排2

增强工科能力

高三式学习管理3

参加考试选拔

半封闭式集训环境4

掌握未来技能

信息学奥赛课程体系
班型 适合人群 阶段 学习要点
初级班
适合人群:四年级以上
L1
C++基础语法、程序结构排序算法等。
L2 线性表、栈、队列、贪心算法、动态规划等。
L3 图、stl、 线性筛、二分法树状数组等。
中级班 适合人群:六年级以上 L1 编译环境、程序结构、栈队列等。
L2 贪心算法、动态规划、搜索算法、回溯算法等。
L3 图、stl、 搜索优化、网络流、树状数组等。
提高班 适合人群:完成普及组学习 L1 区间查询、拓扑排序、平衡二叉树等。
L2 经典案例讲解、树上差分树链剖分等。
L3 线性动态规划、区间动态规划、考试技巧等。
信息学奥赛考哪些能力?

考察能力。

想象力和创造力。

对问题的理解和分析能力。

数学能力和逻辑思维能力。

对客观问题和主观思维的表达能力。

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考哪些 能力?
机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
童程童美课程收获
1
时代的发展

随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能。

2
耐心与专注力

趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力。

3
解决问题能力

让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力。

4
团队协作能力

在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力。

5
增加竞争力

编程正逐步加入到基础教育中, 了解编程,增强竞争力。

6
培养逻辑思维

在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维。


信息学奥赛NOI系列赛事活动包括了:CCF非专业级软件能力认证(简称CSP-J/S)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(简称NOIP)、NOI省选、全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称NOI)、亚洲与太平洋地区信息学奥赛(简称APIO)、国际初中生信息学竞赛(简称ISIJ)、冬令营(简称WC)、选拔赛(简称CTSC)和国际信息学奥林匹克竞赛(简称IOI)。下面让我们看看重庆渝北信息学奥赛一对一班哪家靠谱?

重庆渝北信息学奥赛一对一班哪家靠谱?

童程童美信息学奥赛课程是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。课程使用C++语言培训,通过完整的解题训练,帮助学员提高综合能力,并且课程中设置模考训练,可以提高实战经验。

适合对象:小学四年级及以上的中小学生

使用教材:童程童美机构编程教材

教学师资:童程童美编程教师

教学目的:提升学生的奥赛实战经验

教学内容:信息学奥赛编程课程内容涉及多个学科,吸引孩子学习兴趣,课程中设置模拟训练,能够提高学生的实战经验与竞争力,帮助学生在信息学奥赛中取得成绩。

学信息学奥赛编程有什么用?

计算机的思维方式

听到较多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维,但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子较终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式,去更理性、更地解决复杂问题。

孩子在编程过程中,要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考,反复验证,直到找出较合适的方法。

举个例子,有孩子用编程软件Scratch解决数学题“鸡兔同笼”,他需要现在大脑里把这个过程演绎一下:

分析问题:明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量)

整理数据:筛选Scratch里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素

表达数据:根据情节、结构等来操作故事的元素。

算式思考:梳理逻辑,寻找变量,设计程序。

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