高中教育注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。但是，由于学生的基础不同，课堂教学难以满足每个学生的需求。而补习班的老师会更加耐心地解答每一个学生的问题，帮助学生理解难点和薄弱环节，从而弥补课堂学习中的缺陷。| 简介 | 内容 |
| 课程亮点 | 老师针对性辅导 |
| 适用对象 | 高一学生、初三学生 |
| 学习目标 | 针对性制定适合学生学习的方法，培养学生更好的学习方法! |
| 课程内容 | ①培养兴趣:初高中衔接过渡期，从中考到高一心理放松，但难度和容量却在增加，所以首先培养学生对数学的兴趣尽快适应高中数学学习。
②培养空间想象力:初中阶段学的基本上是平面图像，高中会出现空间立体几何需要学生对空间的想象能力有所提升。
③培养抽象思维:初中阶段所学的函数都具有明确表达形式，高中阶段会学到抽象函数，必须培养从抽象到具体的思维。
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“课堂二十部教学法”是融合业内经验，符合学生提升规律的先进教学方式。
有统有分，条理清晰，让学生学的明明白白，对章节之间的联系清清楚楚。
当堂测试，当堂消化；每周周测，周周过关；每月月考，阶段提升，层层推进，提升看的见。
抓住核心考点，揪住易错点，猛攻提升点，达到提升的目的。
经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔。
通过“两阶段+三层次+四结合”培训考核。
多方监管授课环节，教学反复锤炼、精益求精。
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