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成都哪里有学剑桥英语的培训班？

发布时间:2021-06-07 14:09:22来源：魔方格

       剑桥英语是一种非常适合小学年龄阶段的孩子学习的英语课程考试。剑桥英语相比课堂的英语教学，更加关注英语的全面发展，无论是阅读和写作，还是词汇量、时态、语法、固定搭配，这些都在剑桥英语的考察范围内。很多看起来水平很高的孩子去做剑桥英语水平测试，往往发现离期望值相差很大，有些家长甚至不愿接受事实。但现实就是如此，觉得好和真的好是两回事。剑桥考试不是目的，也不是终极目标，它只是孩子英语学习积累一定阶段后检验学习效果的一种手段。家长也可以通过孩子的剑桥英语考试，来考察孩子进度，把握学习方向，及时纠正规划偏差。


剑桥英语辅导班课程背景


  • 新航道剑桥英语

    课程特点

    语法：三种基本时态（一般现在时、现在进行时、 一般过去时）；There be句型；形容词的比较级；情态动词can；可数名词和不可数名词。

    词汇：约1000个常用基础词汇，话题包括：国家和国籍、月份与季节、颜色、……
    听：能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
    说：能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。

 

剑桥通用五级是什么?

剑桥英语是什么？常说的剑桥五级又是什么？剑桥体系分为KET、PET、FCE、CAE、CPE五级。KET是第一级，能力水平相当于国内初中毕业;PET是第二级，能力水平相当于国内高二高三，难度比高考略低些;FCE是第三级，能力水平相当于大学四级水平;CAE是第四级，能力水平相当于专四，可以去北美国家学习研究生的课程。而随着现在教学水平的提高，以及家长对于孩子英语学习的重视，现在小学的孩子通过FCE的有很多。我想大概是因为现在孩子学英语普遍较早，海量阅读和信息大大提高了孩子认知能力，高水平培训机构也有助推作用。


新航道教学优势


  • 教学精品化

    分级教学，全程助教督学，定期反馈全程精讲精练，进行分级教学， 课后24小时在线答疑互动，完善“五位一-体教学链，全面提员核心语言能力。
     

  • 服务标准化

    课前、课中、课后各个环节标准化设计，专注英语高能每位学员进行入学分级测试，出具测试分析报告，根据分析报告制定学习方案。在课程学习过程中，辅以完善的O20资源包，切实贯彻新航道高能的教学理念。


剑桥英语备考攻略


  • 打通PET增加的1500词

    KET考试成绩在140分以上的考生，距PET通过的词汇量还差1500词，建议考生在一个月内打通这1500词。

  • 攻破PET的语法点

    如果KET考试成绩在140分以上，说明考生对KET的语法点都已经掌握得比较熟练，可以依据PET的语法大纲依条学习，一个月规划学习，一个月规划巩固。

  • 提升阅读英语能力

    KET的阅读文章篇幅以及阅读难度和PET相比都不在一个等级，考完KET之后可以给孩子安排简单的英文原版小说，如《查理的巧克力工厂》。

  • 提前适应题目

    KET/PET的考试内容和形式跟平时在学校里和其他教材的应试形式都不一样，备考PET时，建议家长给考生准备专门针对PET考试形式和内容进行培训。


为什么参加ket/pet考试？

一、国内名校入场券
每年的剑桥通用英语考试在北上广等城市报名火爆，甚至堪称“现象级”考试。剑桥证书不仅是英语学习能力体现，在小学阶段能够获得PET等级的孩子，得到目标学习青睐的几率会更大，选择机会也更多。目前有部分学校用的是剑桥英语的教材在国内许多城市的小六升初一阶段，大部分优质的初中（无论民办还是公办）都会收学生的简历，那么国际官方认证英语水平的KET/PET就成了衡量、筛选简历的重要依据了。
二、国外普遍认可
测试结果准确、标准统一规范；从听说读写四方面考查，包含在真实生活场景中使用英语的能力；公平公正，证书含金量高；没有年龄、性别、国家、民族背景等方面的区分，就算通过考试，之后也必须接受定期考查。国际认可的证书；该英语证书是全球通用语言能力证书，据悉全球上万所高校、单位、政府部门等都认可剑桥英语考试。当然，在国内也是不少好学校对学生英语水平的衡量标准。

成都哪里有学剑桥英语的培训班?小编推荐新航道，新航道剑桥英语培训班坚持”以孩子未来成就为本”，培养孩子自主探索与合作交流能力，注意孩子的英语学习与身心发展的关系，将英式教育与中国传统理念相结合，帮助孩子形成国际视野，为打造全球性青少年人才夯实基础。

青少英语引进英国同步学科教材和剑桥权威考试，选派英国认证资格教师教学，从英语、数学、科学、艺术等角度培养孩子独立思考能力，形成汉语英语双母语思维。

新航道剑桥英语四级培训班课程介绍

适合学习对象：学完剑桥青少三级的学生;高中一年级、高中二年级学生

语言知识目标

语法：综合时态复习;条件句复习及复杂条件句;定语从句复习及关系代词的省略;间接引语复习;情态动词复习;将来进行时和将来完成时;名词性从句(What从句);状语从句;分词短语;It作形式主(宾)语

词汇：约800个生词和短语，话题包括：健康和医药、个人情感、运动设施和场所、冲突与解决、全球问题、保护能源、旅游、影视评论、音乐欣赏

语言技能目标

听：能根据所听的内容做笔记;能根据话语中的线索把相关事实和信息联系起来;能识别语段中的重要信息并进行简单的推断。

说：能根据命题，稍做准备后，作简短的发言;能就一般话题作口头陈述;能针对问题提出解决问题的建议和办法;能根据学习任务进行商讨和制订计划。

读：能利用上下文的线索帮助理解;能从文章中获取主要信息并能摘录要点;能理解文章主旨、作者意图;能提取、筛选和重新组织简单文章中的信息。

写：能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能描述人物或事件，并表达自己的见解;能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度。

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