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成都托福培训机构哪家好?

发布时间:2020-08-03 14:12:02来源:魔方格

如何训练托福口语?第一个是自己的发音不准确。这里的不准确包含很多层面,比如说单词的发音本来就是错的,有的是单词的重音有错,有的是句子缺乏起伏。这是第一个层面,也就是发音不准确这个层面。

如何训练托福口语?第二个是缺乏答题的能力。很多考友在准备托福口语的时候,仅是在纸上谈兵,有的是仅仅把答案写下来,有的是拿机经想一下思路,有的是看看别人的答案。但是这里面统统面临一个相似的问题,也就是口语考试考查的是你的用嘴即时表达的能力,这不是一个写作考试,你写出来并不能证明你的口语就好了,口语是要说的!因此,单纯地把内容写下来,对于你的口语的表达不会有多大的提升。

当我们知道这2点之后,其实就应该对症下药!

发音不准怎么办?听读!

缺乏答题能力怎么办?复述!

因为之前的“听读”系列,很多考友将“听读”作为提升自己听力的一种方法,但是实际上,听读这种方式还是对于提升口语最为有效,换句话说,会读一定会听,但是会听不一定就要会读。举个例子,很多生活在广州的外地人,虽然可以听懂广东当地的粤语,但是依然不能开口说,就是一个典型的会听不一定能更需要会说的体现。换句话说,想会说,必然会听;但是听懂,不一定要求会说。因此听读本身,应该是对于听力提升的一个补充,而不应该是一个最好的方法,提升听力最好的办法,还是听写本身。

回到口语本身来看,口语要发音准,就一定要知道怎样正确的发音是准确的,自己才能正确的发音。也就是说,想要矫正自己的发音,就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音,并且在听读的过程中,将自己的发音录下来,与原文的发音进行比对,找出差别与不同,然后再模仿,知道自己感觉无法更接近原文的发音为止,再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径!

复述,其实复述并不是简单的将前面的已经跟读了的答案再重新背一遍,复述要做的是用自己的语言,将原文之中的内容再表述一遍。换句话说这里练习的是你的即时反应以及表达的能力,而这也就是在真正考试的时候,所需要的即时组织语言并且清晰表达出来的能力。

 
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学托福为什么要选择新航道英语培训?


  • 花费时间少

    新航道斟酌历年考题考点,各种教研升级,留下核心的考点,通过归纳总结编撰成内部讲义,在课程培训过程中,供学员学习参考。

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托福备考攻略


  • 词汇的积累

    也许很多备考生会认为词汇的积累并不是什么技巧,但在托福阅读中,想要能拥有快速的阅读速度,词汇量必须达到5000以上。否则,即便是再精妙的技巧,也只是纸上谈兵,没有任何用处。所以,词汇量是在探讨技巧前一道必过的门槛。

  • 解题训练

    对于选择题,多数考生在答题中还是会采用排除法。但是实际上,这样的方法具有致命的缺点:干扰大、费时间。所以在解题训练的过程中,我们还是应该习惯于有效和迅速的办法是读完题干之后,带着自己的答案在选项中寻找答案。

  • 阅读题技巧

    在阅读托福文章时候,会有阅读完之后答题或是边阅读边答题两种不同的方法。而在网络中也是流传着众多“扫读法”、“跳读法”和“略读法”等不同阅读方法的介绍。但是,万变不离其宗的就是主动地阅读文章的关键部位,找到文章的主题脉络。

  • 听力训练

    从现在开始,请你把较多的时间和旺盛的精力献给听力,听力是基本学英语人的传统弱项,听力是我们的弱项,而且在大多时候是我们是否能通过考试的决定因素!语法和单词都是学好语言的基础。语法是语言的骨架。


师资力量


陈赫

所授学科:雅思托福全科、GMAT、AP、A-level基础数学/统计
描述:新航道北京学校教学总监,雅思官方认证培训师(BC认证),托福官方认证培训师(ETS认证),ACT官方认证培训师(ACT&ATA认证),持有TESOL官方证书,全国雅思听力学科带头人,全国雅思写作学科带头人,新航道国际教育集团教师培训师,著有《九分达人听力真题还原及解析5》。擅长于雅思全科冲刺段,托福全科冲刺段,留学预备课程,GMAT数学,A-LEVEL经济、会计、统计与进阶数学等课程的教学与研究。
 

闫月芳

所授学科:托福听力 雅思/托福/SAT词汇、雅思/托福语法、ACT 、SSAT
描述:英联邦考试院 语法项目主管。北京外国语大学高级翻译硕士。美国教育考试服务中心ETS新托福资格认证教师。曾在高校从事英语教学十几载,有深厚的学术底蕴,教学经验丰富、风格独特。自从2006年加入新航道以来,深入了解了培训英语和全日制英语的区别,发现公立学校的老师以教学大纲为指挥棒,以“讲完教材”为目的;培训界老师以学生为中心,以“教会”学生为目的。建立了“以学生为中心,学以致用”的教学指导思想。


成都托福100分班课程特色


  • 入学测评

    入学前对学员进行多方位测试根据测试结果,定制专属学习方案,匹配教师和课程。

  • 结合学生情况

    以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标。

  • 助教辅导

    建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写、24小时实时答疑等工作。

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    进行阶段性学习成果检测,严格按照官方评分标准批改,并给出优化与提升方案等等。


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