身体发育、知识经验、心理品质开始进入过渡期，遇到挫折易盲目自卑、泄气，会有厌学、叛逆等情绪。
缺乏学习计划，手足无措，容易出现偏科等现象。
学习过渡阶段，科目增加，难度增多，对学习的综合要求变高，出现畏惧心理。
从基础知识点到经典题型全面覆盖渗透。
牛师任教，深谙孩子心理，引导复盘过往的学习内容，规划新学年的学习范畴。
以新旧学年的知识进行自然过渡，潜移默化，让孩子无缝衔接新的年级。
采用循序渐进的教学方式，从考试维度分解重点及高频搞点，重基侧优化教学。
毕业院校:华东师范大学数学系，数学教育类
毕业院校:重庆师范大学英语专业毕业
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