深圳美世国际高中申请服务如何？

深圳美世国际高中申请服务如何?美世留学历经20年的发展，形成以留学规划，升学指导，国际艺术，国际低龄，语言提升，海外身份规划等多样化业务和全方位一站式服务模式。私人化定制的留学规划服务，并且陪伴学生走过每一步的成长路程。

深圳美世国际高中申请课程一览表

IB课程

IB课程体系拥有全球统一的学历认证框架并在全球统考IB注重培养学生的整体方面，他的课外活动非常丰富，并记录在成绩上。他要求所有学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的较数为7分为45分。

A-level课程

level来自于英国，一般来讲是两年的课程，相当于英国的12年级和13年级。A-level本身教授的课程比较多，选择的余地较大，主要有以下可选科目：现代外语，商学，艺术，宗教等共70多门课程，一般要求每个学生选四门课，学生可以多选。评分标准为A*,A,B,C,U。

AP课程

AP课程本身不是一个全球统一的课程系统，它是美国大学先修课程。国内学生可以通过AP分数来帮助申请以及换学分。AP课程包含了艺术、英语、数学与计算机等6大类课程，学生可以选择科目考试，较受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。除了选择容易通过的科目，需要孩子根据未来想学的专业方向而定。AP成绩为5分制，相对SAT等来说，AP更容易出成绩。

国际学校为什么受国人追棒?

从硬性教育来说，就读国际学校，申请国外名校更有优势，可以提升学生在个人成绩、语言能力、综合素质等方面竞争力，帮助学生在留学申请时取得优势和相对优势。以申请美国本科院校为例，主要以通过校内GPA(美式中学为主)、标化成绩(托福、SAT/ACT、AP考试)、综合素质(课外活动、推荐信、个人文书)、面试情况等多个维度来综合选拔学生。

首先在中国开设的国际学校都会定期接受国班外国际课程机构的审查，其次，国际学校学生整体在留学语言考试上分数更高。尤其在国际语言考试中，国际学校学生在听力和口语部分优势明显，主要得益于国际学校大量外教授课所营造的英文环境。另外，国际学校会布置学生精读原版的英文小说，锻炼批判性的思维，帮助学生在国际语言考试较难的阅读部分取得。

较后，国际学校的课外活动有助于学生写出打动招生官的申请文书。由于常规高中通常采用题海战术，基本不会给学生留出课外活动的时间，学生申请美国大学时所填的课外活动数量不多更有可能会出现同质化严重，很难打动招生官。而国际学校一般会在每天下午3点到6点间专门开设丰富多彩的课外活动课，学生可以根据自己的兴趣深度钻研，取得成果，还可以通过组织活动锻炼领导力，当学生将自己真正的感悟融入到文书写作，并展现出自己的特质后，招生官往往会眼前一亮。

从未来升学角度出来，更容易适应国外大学的学习方式，与国内大学普遍“严进宽出”的模式不同，国外大学一般是“宽进严出”(当然名校更是“严进严出”)，家长们都会担心孩子考上了国外大学是否能够顺利毕业。一些在常规高中上学的孩子能够在雅思、托福、SAT考试中取得，获得国外大学的录取，但是当他们进入国外大学后，会因为不适应国外大学的学习方式而感到困惑和挣扎。

然而，从国际学校毕业的学生很少会遇到这种情况，因为他们在常规高中时所接受的教育模式基本和国外大学是一样的。以国外大学教授组织的课堂讨论为例，在常规高中上学的孩子刚到国外大学上课时一般很少会去主动表达自己的观点，主要原因是常规高中的课堂通常以老师讲解为主，而在国际高中读书的学生在国外大学会表现地更加积极主动，因为在国际学校读书时，很多外教就是采用讨论式教学，学生和外教们互动非常频繁，已经养成了表达自己观点的习惯，到了国外大学读书时可以做到“无缝衔接”。许多国际学校的校长在提到他们学校的办学理念时，都会讲到他们不仅希望能够让学生考上国外的名校，还要帮助他们在国际学校练就必备的能力，进而在未来能够顺利地从国外大学毕业。