金博学科更丰富,知识更深入,学生容易受过去的学习习惯影响,产生学习上的瓶颈。让学员更快吸收新知识,整理学科模块,并掌握更多的解题技巧,突破学习瓶颈。
发布时间:2021-06-02 14:28:26来源:魔方格
金博学科更丰富,知识更深入,学生容易受过去的学习习惯影响,产生学习上的瓶颈。让学员更快吸收新知识,整理学科模块,并掌握更多的解题技巧,突破学习瓶颈。
金博针对小学、初中、高中不同阶段学员的生理和心理特点,通过教学方法,与学校课程同步,同时通过专题辅导、强化知识点,梳理学科知识,并通过测试训练提员考试能力。
金博秉承"因材施教",课程中充分调动学生的多感官参与、开发全脑思维能力和多元智能,从而实现学生从学习成绩到学习力的全面提升。
加强基础,回归教材。认真分析每一次训练和考试,分析丢分原因,切忌钻研难题好高骛远。
制定基础、强化、冲击三个阶段,针对不同分数段,逐个击破辅导。
按计划复习笔记,动手做错题、典型题,要有计划、有总结,制定好计划,稳步推进。
规范做题,限时做题。养成规范做题的好习惯,考试前坚持掐表答题,调整考试心态。
东莞高一英语辅导班哪家正规?小编推荐金博高中英语辅导班,金博高一英语辅导机构汇聚众多教育学者智慧,致力于围绕"学习力"的学法、教法的研发与培训,为金博师资团队提供培训支持,实现人才梯队建设。辅导班课堂上根据学生实际情况,量身定制学习方案,采用金博独有的三三三教学法,精准评估,达到目标分数。
高一英语语法重点:时间状语从句
时间状语从句通常由when,while,as,after,before,since,until等连词引导。
when引导的从句表示主从句的动作同时发生,或从句的动作在主句之前。when引导的从句的谓语动词可以是连续性动词,又可以是非延续性动词。
while引导的从句的谓语动词必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生或者相对应,有时还可表示对比。
as表示“一边...一边...”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句同时发生;as也可以强调“一先一后”。
由till或until引导的时间状语从句。一般情况下可互换,但在强调句型中多用until。主句中的谓语动词是非延续性动词,从句必须用否定形式;如果主句中的谓语动词是延续性动词,从句肯否皆可。till不可以用在句首,until可以。
高一英语语法重点:现在进行时
1.表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作。
He is reading a newspaper now.
2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。
What are you doing these days?
3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等, 常与always, constantly, continually等副词连用。
He is always thinking of others.
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