发布时间:2024-01-04 14:42:31来源:魔方格
课程特色:系统性教学,重点难点针对性指导。
课程特色:难点针对辅导,反复练习,加深印象。
课程特色:个性授课,理解化学,发现化学兴趣点。
课程特色:规划复习,定制目标,巩固训练。
住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假须经过家长同意,并履行请假手续。
每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,保护学生安全。
定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
误区一:以为自己上课听懂了
这种现象特别的普遍,课上学生跟着老师的思路走,不仅听懂了、学会了,对老师提出的问题也是对答如流,于是,有的同学就沾沾自喜,认为自己真的会了,但等到做作业时就会发现很多题都不会,这说明了接收知识和应用知识是两回事。因此,即使上课听懂了,课后也要复习,通过多做同步训练题来巩固自己所学的内容。
误区二:不求甚解的多做题
有不少同学希望通过多做题来巩固知识,更有的人认为,通过多做题来提高“培训”的概率。高中数学题型多变,知识点也比较多,所以想要培训非常困难。与其不求甚解的多做题,不如,让自己花点时间总结较近所做题的题型与思路,通过总结整理来寻找解题技巧与解题灵感。
误区三:解题思路过于单一
相信在学习数学的过程中,都有类似的感觉,一道题想破脑袋也想不出来,但是在老师的稍加指点下就恍然大悟,为什么别人的一句话甚至一个词就能深受启发呢?其实,这就是解题思路过于单一、学习方法刻板造成的。“条条大路通罗马”,平时要对数学基本概念、公式、定理整理归纳,做到随时能用,体现在具体题目中,才能够举一反三。此外,要学会审题,抓住题目的关键点,围绕关键点从不同的角度尝试解题,这样处理才会更加灵活、多变。数学就是要把方程、图形动一动、变一变,把各种已知条件以不同方式有机结合起来,就能得到准确的结果。
高中数学薄弱,不仅是因为数学基本功不好,而且很多学生对于数学逻辑思维的培养没有足够的重视。吉林博大的高二数学课程立足于高中数学知识点,突出数学思维的培养,全力助力学员们提升数学逻辑思维能力。
吉林博大高二数学辅导班
招生对象
高二学生
授课模式
线上、线下(两种授课模式)
开设班型
一对一、小班、大班
教学目的
扎实掌握基础知识、学习方法,找出存在的知识盲区,充分发掘学员潜能。
高二数学课程详情
LV1 0-60分
1.基本初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念的巩固
2.对应知识点基础专题答疑
LV2 60-70分
1.高一、高二各年级对应基础例题讲解
2.各类习题答疑提升
LV3 70-80分
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题查漏补缺。
2.典型考点训练
3.解题策略提点
LV4 80-90分
1.不等式、平面几何、参数方程等选学考点提前预习
2.期末考点轰炸训练
3.单元易错集中讲解
LV5 90-100分
1.选填小题轰炸
2.历年难题选讲
3.典型压轴题讲解
博大管理特色
封闭管理:住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
纪律学分:每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
全程监管:教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
德育教育:定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
课程:吉林东丰高二辅导班 学校:吉林东丰博大教育中小学辅导 咨询: