发布时间:2024-01-12 09:43:17来源：魔方格
高二课程进度之快和难度之大并行，如果不提前规划，开学后学习会很吃力，学习时间对于高二的学生来说是有限的，能比别人多用些就不要浪费，毕竟距离向往的学校又进了一步，多些时间准备，就多一些成功的概率。| 项目 | 简介 |
| 课程设置 | 个性化定制 |
| 适用范围 | 高二学生 |
| 课程特色 | 学习效率高，是班类课程的几倍效率！课程针对性强，入学先学动力测评，针对薄弱环节展开课程。 课程组织灵活，围绕学员组织，配合学员时间安排，而非大班时间固定模式！教师呵护，一个老师辅导一位学生！学员将获得更多的关注，学员获得更多的赏识，自信心，学习心态高于其他同学。 |
| 课程定位 | 基础知识巩固、主语谓语一致知识、利用语音提高单词记忆效率扩大词汇量、准确运用单词和时态、熟练组织语言、提高写作能力、英语学习问题解决。 |
学大教育学习中心始终坚持做强比做大重要，内部口碑比外部宣传重要，不断地优化教学管理，帮助每一位来到的同学题名。校区拥有多名教学经验丰富的老师，能根据孩子的学习情况制定教学计划，找到孩子学习上的突破口，帮助孩子学习。
廊坊学大高二语文补习班
课程简介
采用小班授课的方式，通过引导学生阐述什么是作文，教授学生写作技巧的灵活运用，辅导学生如何写作文，如何写出漂亮的文章，实现学生写作能力的提高。
课程特色
1个学生1个服务团队，售后服务，专属学习方案，师生面对面交流，互动乐趣，精力集中，小组班学习氛围浓厚。
课程定位
高二写作能力巩固训练课
适用学员
高二学生
授课内容
作文的得分根本原因是学生写作能力的巩固加强，本课程主要从以下几个方面加强学生的写作能力：
1.辅导学生了解写作，明确写作的意义，培养学生对于写作的兴趣;
2.教会学生写作的方法和技巧，在平时的学习中需要做哪些准备工作;
3.指导学生如何打造鲜明的主题，另辟蹊径，推陈出新;
4.列出提纲，构思全篇，指导学生进行写作练习，将想法构造成一个完整的结构，从如何叙事，如何照应，运用什么样的写作手段等入手，指导学生不断完善自己的作品;
5.范文学习。带领学生一起学习范文、分析范文，写作手法、修辞手段、过渡句的书写等等，完善细节。
学大教学优势
学科分析、摸底诊断，量身定制提升方案;
匹配学习辅导团队，建立家校实时互动;
制定辅导方案及次课的辅导内容;
课前讲义主管审核;
首课前40分钟为试听，试听满意继续上课，不满意可换老师;
3个月阶段测试报告，针对调整教学计划;
季度家长会，家校反馈，助力学生提升;
三次课后，优化辅导方案，学情分析家长会;
课后陪读答疑，专职教师管理，养成良好学习习惯;
群内反馈学习情况，助家长把控学习过程。
课程：廊坊广阳高二全日制课程 学校：廊坊广阳新华路学大教育 咨询：
