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可以发现英语教学视频对教学产生了很大的影响，对英语听、说、写起到了积极的作用。下面就来看看这篇初二英语阅读课视频教学，相信你们会喜欢的。

我们都知道学习英语最重要的是语言环境，构建一个真实的英语语言环境是英语教学的重要任务。在信息社会，我们可以通过英语视频带给学生更真实的语言环境，这大大提高了英语学习的效率。

在实际的教学过程中，对于视频的呈现方式会有很多的困惑，我们不知道哪种方式的教学效果会更好。事实上，视频教学可以分阶段进行。可以在课前、课中、课后使用不同的视频手段，更有效地提高学习效率。

比方说在课前可以用图文并茂、英文歌曲、生动的动画等方式，有针对性地概述所学内容，从而迅速吸引学生的注意力。在课堂上，英语视频可以用于教学难点、口语演示、听力训练等环节，使学生对跨文化交际有更直观的了解。在课后复习时，观看英语教学视频可以复习和巩固在交流中所学的英语内容，提高口语表达和写作水平。

从教学内容上的分析，可以根据教学情况选择教学内容进行英语教学视频的应用。有些人会对视频教学、教学效果持怀疑态度。为此，我们专门对视频教学进行了测试，随意选定教学单元，设定教学目标，利用英语教学视频开展教学活动。

在测试中，我们发现学生在词汇和句型的教学内容方面更容易掌握基本的表达，视频教学使教学内容的形式更加生动丰富，学生的学习兴趣更高。在这次的测试活动中，可以发现英语教学视频对教学产生了很大的影响，对英语听、说、写起到了积极的作用。

视频使学生认识到语言环境的重要性，培养学生对英语学习的浓厚兴趣。教师还可以利用视频教学，让学生为视频配音，同时锻炼学生的听说能力。视频教学的发展极大地激发了学生的学习兴趣，学生对这种教学形式的满意度和认可度也很高。

视频教学是现代化与教学方法的结合。虽然它只是一系列的视频广播，但它在英语教学中发挥着独特的作用，在初中英语教学视频中，这种新的教学方法更大程度上挖掘了学生的潜能，提高了学生学习英语的积极性，对促进师生之间的交流起到了积极的作用。