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“同学们，请大家跟着老师的步骤，将桌子上制作好的单个胶泥活字，根据所学的课文排列在字盘内，涂墨印刷……”近日，湖北省麻城市木子店中心小学学生在老师的指导下，动手操作体验活字印刷技术。

湖北省麻城市木子店中心小学学生动手操作体验活字印刷技术。曾令伟 摄

活字印刷是该校今年新开设的校本课程，该课程与木子店细石岭村的后山书院毕昇文创体验馆紧密结合，让学生全面了解活字印刷的过程，毕昇的生平等情况。

湖北省麻城市木子店中心小学学生动手操作体验活字印刷技术。曾令伟 摄

自“双减”政策出台以来，湖北麻城木子店中心学校有效利用木子店这片红色资源，先后带领全镇10所中小学开设木子店老米酒实践课、地方剪纸、民歌小调、空竹、手绢舞、舞狮、足球等20余种课后服务课程。

迄今为止，全镇10所中小学，正在形成“各校有特色，各校有亮点”的课后服务课程集群，进一步促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，全力打造“一校一品”教育品牌。

在木子店李峰山中心小学，学校开设了舞狮、手绢舞、空竹、剪纸等课后服务课程，进一步让学生感受传统文化的魅力，也激发了学生丰富的想象力、创造力。六年级学生李明辉自豪地说：“我是第一次舞狮，而且还学会了剪纸传统手工艺，真正了解到了传统文化的发展历程，我已经学会了15种图案的剪法。”

“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元……”祠堂铺中学八（1）班学生郑天睿正在演唱黄梅戏。一群学生在老师的带领和悉心指导下，认真学习黄梅戏、京剧以及各种各样脸谱的制作，一阵阵清脆入耳的黄梅调、京剧腔调弥漫在整个校园，一张张浓墨重彩的脸谱在学生手上诞生了。

“兴趣是最好的老师，我们鼓励学生多参与课后校本课程的学习，从小培养学生的特长，让学生学得开心,下一步计划开设各种民族乐器兴趣班，激发学生对传统文化的兴趣，引导学生从小树立文化自信和民族自豪感。”木子店中心学校校长郑红平说。（中国教育报-中国教育新闻网特约通讯员 曾令伟）