抄写作文网小编为大家提供小升初面试古诗有哪些 小升初,家长要做哪些准备?来供大家参考，欢迎阅读。

4、对学校的看法

Q1.对学校的期望?

(资料图片仅供参考)

Q2.你对我们了解多少?

Q3.你是否浏览过我们学校的网站?你通过什么方式来了解我们学校的?

Q4.如果其他名校都录取你，你会怎么选择?

Q5.对于假期作业比较多，你的看法是什么?

Q6.请谈一谈我们的校训的理解?

【点评】

此类问题属于学校面试常见问题，非常普通但是敏感，常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。

小升初名校面试会出哪些题目?怎么准备?

小升初考试面谈的注意事项与家长的注意事项 - 百度...

面谈是学校结合本校办学理念与办学特点，通过活动观察、面谈交流等方式，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、 兴趣 爱好 、 家庭 教育 等方面，选择符合条件的学生，不是以学业成绩优劣选拔学生。我整理了相关资料，希望能帮助到大家。

小升初考试面谈的注意事项：

1、小孩应该做的准备：

1. 自我介绍

所有 面试 常规问题第一步肯定都是自我介绍，自我介绍里包含自己的兴趣爱好，也会要求对自己的爸爸妈妈进行简单的介绍，根据孩子的介绍，老师会提出一些简单的问题，比如请用一两个词语形容一下自己的爸爸妈妈。

应对小妙招：

家长和孩子可以一起讨论一下用什么词语概括比较合适，并解释出为什么用这个词语，值得注意的是，在回答的过程中，可以通过一些事例来表明父母对自己成长中的影响。可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等......最重要的是一定要积极乐观向上，总体来说这一块还是比较容易准备的。

2.学科内容

学科内容上最主要的还是语数外三门主科，每一科分别从不同的角度，来提问孩子。

A.语文

语文最直接就是考察孩子的课外阅读，提问孩子平时喜欢看一些什么书?最喜欢的是哪本书呢?如果让你推荐给他同学，你会推荐什么书呢?或者是背诵一首古诗一篇古文之类的。

应对小妙招：

这个问题相对还是比较容易准备的~大趋势下对语文阅读越来越重视，所以孩子平时或多或少都会读了几本书，只要稍加准备注意孩子的表达就可以啦~孩子可以准备一本名著，简单 说明书 里讲的大概是什么 故事 ，喜欢的原因是什么，让你影响最深刻的内容有哪些......不过要切记，准备介绍推荐的书本的内容不要太夸张，要选取适合孩子阅读的书。

B.英语

老师提问的话题比较广，可能是让孩子再用英文介绍一遍自己，或者介绍爸爸妈妈和老师等等，也有可能是随机的话题，比如说今天的天气如何~

应对小妙招：

所以这一块对有些口语稍微弱一些的孩子不太友好~家长是需要提前给孩子准备练习的，事先准备一段，然后在“面谈”的时候说：我就说××话题吧，接着开始自己的英语表达。

英语口语 发音是很重要的，老师很容易能听出孩子平时练习口语的情况，所以对于口语不好的孩子，家长一定要注意发音的问题，在“面谈”之前要多听多练~

C.数学

可能会问一问孩子平时如何学习数学，有没有参加什么比赛或者奥数学习或者现场出一些题目让孩子做答，主要考察孩子做题的思路和解题 方法 。

应对小妙招：

回答问题的时候尽可能把步骤细致化，这样可以让老师看到孩子详细解题方法。

3.兴趣爱好

在一开始的自我介绍里很多小朋友可能已经把自己的爱好特长说出来了，老师还会根据孩子的回答再进行简单的问答。

应对小妙招：

比如孩子说自己喜欢音乐，面谈官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型;又如孩子奥数突出，面谈官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

4.话题表述

会挑选出几个比较有争议性的问题考察孩子，比如最近电子产品泛滥，你平时如何分配自己使用电子产品的时间呢?

5.活动内容

小孩在面谈的时候可以列举一些，自己曾经参加过的具有意义的 社会实践 活动。并讲述参加活动获得的心德和意义。有利于增加孩子的印象分。更利于面谈成功

2、家长该准备些什么?

往年的“面谈考试”中有一部学校还会出现家长也要“面谈”的情况，如果真的需要家长“面谈”，主要核心还是如何教育孩子，为什么选择这所学校，这些问题也相对来说比较简单。

西安小升初考试家长注意事项

1.最近一段时间尤其要保持*畅通，小升初考试通知一般在考前一天或者考前几个小时通知，本身就具有突击性，所以各位爸爸妈妈务必一定要保持*通畅，不要错过每一场考试。

2.考试期间尽量不要开车前往，一方面会造成拥堵影响到考试时间，另一方面人流量特别大也容易引起猜疑。

3.尤其是在考前一定不能够告知别人某机构什么时候在什么地点考试，这样有可能一场考试300人左右都考不成了。

4.家长应当正确看待校考与点考的作用，校考点考通过了只是预录取，算是多了一层升学的保障，校考点考成功之后也不要放松。

5.认真对待每一次考试，不管是校考还是点考，每一场考试都不能够放松，都需要认真对待。

6.校考点考来临之际，各种考试消息纷至沓来，家长们可能会被各种不真实的小道消息搅得晕头转向，任何消息都要理性面对。

7.每个学校考试时间不同，肯定会存在这个学生考了，这个学生没考的状况，考试的就好好考试，没有考的就积极备战，不必纠结某个学校早考或者晚考，从某种程度上来说，晚考学的也多，效果也是比较好的。

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1、功底测试类

Q1.奥数题目：甲，乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，甲的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带 了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回头向甲奔去，遇到甲又回头向乙奔去，直到甲，乙两人相遇，狗才停住，则这只狗共跑了 多少千米路?。

Q2.背诵一首古诗。

【点评】

这类奥数问题在某名校前两年的面试中第一次出现，深厚的功底不仅看证书，而且要通过“实践”来证明，面试难度有所增加。

1. 小升初常考文言文有哪些

1.酒以成礼 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。

其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。

既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

（选自南朝・宋・刘义庆《世说新语》） 【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。

③寝：睡觉。④因：趁机。

⑤时：当时。⑥何以：为什么。

⑦觉：醒。⑧值：当。

时。

⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】 释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。

又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。

【参考译文】 钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。

钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”

又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】 1.解释 ①寝：睡觉。

②因：趁机。 ③时：当时。

④何以：为什么 2.翻译： ①且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。

②既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。

3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。 2.常羊学射 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。

屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。

王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。

如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》 【注释】①于：向。②道：道理。

③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。

⑤使：让。引：拉。

⑥虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。

⑧发：跑出来。⑨交：交错。

⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。

⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。

注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。

⒂置：放。 【参考译文】 常羊跟屠龙子朱学射箭。

屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。

国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。

如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！’” 【阅读理解】 1.解释： ①于：向。 ②道：道理。

③之：代“禽”。 ④射：射箭时。

2.翻译： ①置一叶于百步之外而射之。 译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。

②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ 3.这则故事告诉我们道理是： 做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

3.次非杀蛟 【原文】 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。

次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。

舟中之人皆得活。 （选自《吕氏春秋・卷十二・知分》） 【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。

②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。

④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。

⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。

⑦尝：曾经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。

⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 【参考译文】 楚国有位叫次非的勇士。

他在干（hán）遂*到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。

木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？”摇船人回答：“没有看见过。”

次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

【阅读理解】 1.解释： ①于：在； ②反：同“返”，回，归； ③全：保全； ④复：又。 2.翻译： ①子尝见两蛟绕船能活者乎？ 译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

4.大脖子病人 【原文】 南岐在秦蜀①山谷中。

3. 小升初语文考试一般考什么内容

众所周知，海淀是奥数论的代表。而西城，则要三科均衡的孩子。四中对于语文的要求很高，考题也比较难，但对于三科的要求是数语英3:1:2，而十一学校则是1.2:1:0.5。

然而，即便是在证书、成绩上不重视语文的学校，在面试这一关也会考察到孩子的语文素养、文学积累、表达能力和整体素质。

二、重点中学招生语文考试形式：

北京市各个区使用教材不统一，教学水平参差不齐，重点中学的语文考试也呈现出了内容、形式多样化的特点。以名校最近几年的考试为例，考试更侧重考查学生语文素养的积累和语言综合运用能力。就多数重点中学来说，基本上分为面试和笔试两种形式。

笔试考试

1、小升初对于语文的考查更加接近于中学的难度，学校学习的知识不能够应付小升初语文考试。

2、小升初的语文考试，不再仅仅从单方面考查学生的能力，而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。

3、在小升初的语文考试中文学常识的考查成为次于作文的第二大要点；将学生的基本文学常识、阅读能力、理解能力、归纳能力等杂揉在一起，立体式的进行评估，准确到位。

面试考试

主要是考查学生的语文素养和知识积累的广度。

我认为都重要。

对于孩子的长期发展来说，日积月累、潜移默化的大语文学习无疑是让孩子受益终身的。然而，就现阶段的教育体制来看，不注重应试语文的学习同样会对孩子的学习兴趣、小升初择校乃至中高考造成重大影响。

四、语文成绩有可能在短期内提高吗？ 有的。

基础知识可以做系统的梳理；阅读理解都有答题套路和规律可循；应试作文亦有短期提分技巧。千万不要把大语文学习和应试语文混为一谈，认为语文成绩不可能在短期内提高，耽误了小升初的黄金备战期！

3、基本信息类

Q1.你觉得你小学成绩如何?

Q2.三个词形容家庭氛围。

Q3.请做一个两分钟的自我介绍(中文或英文)。

Q4.你的"学习成绩怎样?华奥赛的获奖情况?

Q5.你为什么学习数学?在哪个老师那学习，学习的排名怎么样?

Q6.你父母的大学学校?你父母的工作?

【点评】

这类问题是面试必考问题，问题涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。

6、特长与爱好

Q1.有没有什么才艺?

Q2.你喜欢读哪些书?为什么?讲一本你看过书的内容?

Q3.在学习之外的剩余时间会干什么?你积极参加课外活动吗?

Q4.请问三国杀中荀��“驱虎”技能的来历?

Q5.你读过《海底两万里》吗?能不能介绍一下主要内容?

Q6.你对三国中刘备的“仁“如何理解?

【点评】

学校看重综合素质发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。

5. 小升初考试一般都考什么

我们语文有考十二生肖，二十四节气歌。反正多数考的都是年级低的时候学的东西。三四五年级的书还是要多看。还有考成语、歇后语、谚语等等。作文基本是二选一。不过也有可能只有一个题目。通常占40分

数学的工程问题和行程问题还挺多的。所以这两个知识点要掌握。个人认为数学考试有一些题出的有点难，就是类似于奥数这样的题。有考简便运算。题型：填空题、选择题、算术题（直接写出得数、简便运算、递等式运算）

英语的话阅读题出的会比较难。（考试的时候，我也几乎都没看懂） 阅读方面的题要多加练习。还会考读音。给你几个单词，然后找出与它给出的单词读音相同的。一个句子，让你改成特殊疑问句或者一般疑问句，就是改句子的题。作文我们出的是：如何成为一个好学生。一般都是40~50个单词以上的。通常占5~6分。

都是个人经验哦。望采纳~

小升初了,深圳市外国语学校面试可能有哪些题?应该注...

2008深圳外国语学校面谈题（英语基础题：60分； 综合知识题：40分； 共100分）英语部分1． 听短文， 给5幅图标序号。A．救灾方面B.宠物C.熊猫 D. 放生 E.敬礼男孩-朗铮2． 听对话的选择题（把A。B。C。D。的答案读进录音机里）内容是关于出行计划或习惯爱好等。3． 听短文的选择题（把A。B。C。D。的答案读进录音机里）第一篇关于英语学习方面， 第二篇关于长颈鹿或袋鼠方面的知识。录音只放一遍， 每篇文章给5道选择题， 每道选择题给4个选项。综合部分1．4句描述景色的句子， 给5个地点， 选出一个古诗中没有提到过的一个。2．国歌《义勇军进行曲》的作词和作曲分别是谁？3．听一段京剧(歌曲：说唱脸谱)， 选出脸谱中错误的一项A． 蓝脸的多尔礅B.红脸的关公C.黄脸的曹操D.黑脸的张飞4.四川汶川地震发生的时间。5． 一个圆柱体切开横截面有几种形状（说出3种）6.远望微微塔5层， 红光点点倍加增。灯共186盏， 请问塔顶几盏灯？2010年深圳市外国语学校面谈题英语知识部分（60分，每小题4分）一、听录音，给图片排序。A、一只豹子叼着一个塑料瓶B、草地、蓝天和一棵树，天空中写着“Just for green”C、一条湖，旁边有树D、一个人在喂许多鸟E、一条路上有一堆垃圾二、听对话，回答问题三、听短文以及问题，判断正误综合知识部分（40分）一、根据你所听的成语内容，选择与成语相对应的人物。A. 蔺相如 B.诸葛亮 C.刘备 D.赵高 E. 项羽 F.勾践（成语是：卧薪尝胆 指鹿为马 完璧归赵）二、请看下列所排列的节气，选出24节气中没有的两个节气。重阳 小满 惊蛰 芒种 大寒 清明 处暑 秋分 谷雨 端午三、（听三小段用不同民族乐器演奏的音乐）请问三段乐曲演奏时没有使用的民族乐器是哪一个？A. 古筝 B.琵琶 C. 二胡 D.唢呐四、(1)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“之”是指什么意思？请在下列选项中选出相同意思的一项A. 人之初，性本善 B. 送杜少府之任蜀州C. 关关雎鸠，在河之洲(2)诗题中的“广陵”指的是哪里？五、（有若干副中国古代的字的图片）请根据图片，选出汉字正确的发展过程 (C)_________→金文→__________→隶书→___________→简体字A. 小篆，楷书，行书B. 甲骨文，小篆，行草C. 甲骨文，小篆，楷书六、 观察以下正方体的展开图，选择该展开图所对应的正方体（B）七、奥数题：(10分)1的三次方=12的三次方=3+5=83的三次方=7+9+11=274的三次方=13+15+17+19=645的三次方=21+23+25+27+29=125……10的三次方=?+..........+?问1，10的三次方由几个连续基数相加而成？问2，这些奇数中，最大的一个是多少？ 2009深圳外国语学校面谈题（英语基础题：65分； 综合知识题：35分； 共100分）英语部分一、听短文， 给5幅图标序号。（每题4分，共20分）1、（一个小孩在骑自行车）2、（一个孤儿）3、（一个女孩撅着嘴）4、（一个小男孩坐在爸爸的腿上）5、（一只熊猫怀里还有一只小熊猫）二、听对话的选择题（把A.B.C.D.的答案读进录音机里）（每题4分，共20分）三、听短文的选择题（把A.B.C.D.的答案读进录音机里）（每题5分，共25分）综合部分一、今年建国共多少周年？（3分）二、（听一段音乐《白龙马》）问1：这首歌是出自我国四大名著的哪一个？（3分）问2：这个名著的作者是谁？（3分）三、老师给学生一元钱，老师和学生手里的钱一样多;学生给老师一元钱，老师手里的钱是学生手里钱的两倍。问老师有多少钱，学生有多少钱？四、（把一个成语中的四个字全部拆分成若干个偏旁部首）问这些能组成一个什么成语？（5分）五、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”主要是要表明什么意思？（7分）A. 益有戏B. 益无戏C. 戏有益D. 戏无益六、（看图）有两个沙漏。甲沙漏漏完需要3分钟，乙沙漏漏完需要5分钟。两个沙漏同时开始漏沙。第一次、甲沙漏漏完后立即将其翻转过来，乙沙漏不变，继续漏沙。第二次、乙沙漏漏完后也立即将其翻转过来，甲继续漏沙。第三次、甲漏完沙后，将乙倒转过来，甲不动。问此过程共需多少分钟？感受：脑经灵活点，想得快点，时间很少的

2. 小升初常考文言文有哪些

【阅读训练】

1.解释

①知：认识； ②岂：难道； ③道：遵循； ④怪：异端。

2.翻译：

怨人者穷，怨天者无志。

抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。

3.荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。

10.对牛弹琴

【原文】

公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”

（载于 南朝・梁・僧佑《弘明集》）

【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。

【参考译文】

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，（以及）孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。

【阅读训练】

1.解释：

①为：给； ②如故：像先前一样； ③鸣：叫声； ④奋：竖起。

2.翻译：

非牛不闻，不合其耳也。

译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。

3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。

7、争议话题类

Q1.你上网、用*、用电脑吗?如何面对“玩电脑”的问题?

Q2.如何看待男女交往?

Q3.你对于老师讲课进度的快慢有什么看法?

Q4.如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办?

【点评】

面试中随机性最高的问题，往往从前一个话题中引申而来。涉及到：电脑、*、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。

最后对家长们的建议：希望各位家长不要让孩子一个人在战斗，而是一直陪着孩子，给孩子力量和支持，六年级是孩子压力可能最大的一年，孩子会面临很多问题，也许是学习上，也许是心理上，六年级的孩子，正处于青春期的懵懂时期，作为家长应该为孩子更多的引导。

小升初文言文考什么

4. 小升初最爱考的文言文阅读字词和古诗

教学内容：古诗文阅读 课前小测：

一、古诗词填空。

1、白毛浮绿水，红掌拨清波。――《咏鹅》唐・骆宾王

2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。――《敕勒歌》北朝民歌 3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。 *** 此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。――《古朗月行》唐・李白

4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户���尤眨�总把新桃换旧符。――《元日》北宋・王安石

5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。――《江畔独步寻花》唐・杜甫

6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。――《四时田园杂兴》南宋・范成大

7、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。――《凉州词》唐・王翰

8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。――《望天门山》唐・李白

9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。――惠崇《春江晚景》北宋・苏轼

10、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。――《乐游原》唐・李商隐 11、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。――《塞下曲》唐・卢纶 12、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。――《浪淘沙》唐・刘禹锡

13、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。――《逢雪宿芙蓉山主人》唐・刘长卿

14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。――《清明》唐・杜牧

15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。――《寒食》唐・韩��

16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。――《春日》

6. 重点中学小升初语文考试考什么

1、重点中学招生正视语文成绩吗？

尽人皆知，海淀是奥数论的代表。而西城，则要三科均衡的孩子。四中对于语文的要求很高，考题也比较难，但对于三科的要求是数语英3:1:2，而十一黉舍则是1.2:1:0.5。

但是，即便是在证书、成绩上不正视语文的黉舍，在口试这一关也会考查到孩子的语文素养、文学堆集、表达才气才气纵横和团体本质。

2、重点中学招生语文测验情势：

北京市各个区利用课本不同一，讲授程度良莠不齐，重点中学的语文测验也闪现出了内容、情势多样化的特性。以名校比来几年的测验为例，测验更侧重考核门生语文素养的堆集和说话综合应用才气才气纵横。就多数重点中学来讲，根基上分为口试和口试两种情势。

口试测验

1、小升初对于语文的考核更加靠近于中学的难度，黉舍学习的知识不克不及够对付小升初语文测验。

2、小升初的语文测验，不再仅仅从双方面考核门生的才气才气纵横，而是将字、词、句综合在一起停止全方位的考查。

3、在小升初的语文测验中文学知识的考核成为次于作文的第二大抵点；将门生的根基文学知识、浏览才气才气纵横、了解才气才气纵横、归结才气才气纵横等杂揉在一起，平面式的停止评价，精确到位。

口试测验

主如果考核门生的语文素养和知识堆集的广度。

3、语文学习更应重视长时候的堆集还是应考技能？

我以为都首要。

对于孩子的耐久生长来讲，穷年累月、耳濡目染的大语文学习无疑是让孩子受益毕生的。但是，就现阶段的教诲体制来看，不重视应考语文的学习一样会对孩子的学习兴趣、小升初择校乃至中高考形成严峻影响。

小升初,家长要做哪些准备?

小升初全称学年度六年级学科文化素质检测，与初中升高中的考试，高中升大学的考试并列为中小学生的三大考试。属于义务教育的范围，无论考试成绩如何，都会有中学招生，但是真的这么简单吗？小升初考试是孩子们人生中的第一次真正意义的考试，关系到孩子以后上什么样的中学，分到什么样的班级。有的中学，包括初中部和高中部，中考时直升本校高中部。如果这次考得好的话，就会减少中考的压力。虽然现在国家禁止在中学分重点班，但是有的学校在分班时安排“隐性重点班，”班级排序都是和别的班一样，但是学生是小升初考试中成绩优秀者，老师的安排上也是比较优秀的老师。现在国家要求民办与公办学校同时招生，并且安排一定数量的名额，以摇号的方式招收公办学校的学生。虽然比较公平，但是小升初家长也要重视，为三年后的中考打下基础。无论哪个初中都是需要好成绩。家长要帮助孩子把握学习重点，在最后一学期快速提高成绩。家长要及时和孩子一起分析当前的学习现状，找出薄弱，制定出应对的策略，并及时跟进，查漏补缺，在知识层面要打基础，绝不能含糊。 家长要注意自己的言行对孩子心理的影响。在最后这几个月，校内考试相对频繁，成绩偶尔波动是极其正常的。成绩好时，及时鼓励，不如意时，不要表现出特别的焦虑，耐心与孩子谈心，让他自己对每次考试进行自查自纠，然后有针对性的加强练习。如果遇到不理解的地方，主动联系老师，请求指点。做好后勤保障，是家长的重要工作，家长准备好可口的， 健康 的饭菜尤为重要。孩子每天的学习压力，考试压力很大，这些都会影响影响到孩子的食欲。多做一些孩子爱吃的饭菜，提高孩子的营养。每天不要睡觉太晚，中午及时睡个安稳的午觉，对孩子也是很有必要的。什么样的教育是最好的教育？适合孩子的教育才是最好的教育。小升初不仅仅是小学学业的题结束，更是新的挑战开始。希望大家都能进入自己心仪的初中。小升初（The beginning of a *all rise）全称学年度六年级学科文化素质检测。与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。其中，笔试主要考查语文、数学和英语。 下面我将以一名六年级语文老师的身份，与各位家长分享如何做好语文这一科的备考工作。首先，我想强调的一点就是： 不能等到读六年级再来重视孩子的升学问题。早在低部的时候，家长就应该了解六年级毕业考的考试内容，然后让孩子有针对性去学习。 因为语文知识量多、知识面广，孩子如果对基础知识、阅读、习作没有一定的积累，是很难短时间内提高成绩的。 丰富的知识靠的是努力学习和日积月累。1.生字生字的学习不单单只是学会拼音和字形，在毕业考中，除了 拼音 和 字形 会考之外，还考 音序 、 笔画 、 偏旁 、 结构 、 组词 、 解释 、 同音字 、 形近字 、 多音字 等。因此，孩子在学习每一个生字时，家长要有意识让他们分析以上这些内容。其中，多音字和形近字是学生的弱项，需要重点学习，我们这次就考了“攒”字和“场”字的另外一个读音，许多同学写不出。2.词语词语主要考察 近、反义词 ， 词语的搭配 ， 词语的感*彩 ， 关联词 ， 三字词语 ， 四字词语 ， 成语 等。其中，成语是学生的弱项，而成语在卷中又经常出现。因此，从低部开始，对于课文中出现的成语，课外阅读中接触到的成语，都要用荧光笔重点圈出来，并理解它是什么意思，最好给它造一个句子，加深理解和记忆。每天还要挤出一点时间，多读成语，积累成语。3.句子在小考中，“按要求改写句子”这道题是必考题，常考的内容有： “把”字句与“被”字句，陈述句与反问句 ， 肯定句与否定句 ， 直述句与转述句 ， 缩句 ， 扩句 ， 仿写句子 ， 修改病句 ， 句子的标点符号 等。其中，修改病句是重点，学生要弄明白病句的十几种类型并学会举例。另外，句子的标点符号中，破折号和省略号也是重点，有好几种作用，不要混淆。4.课内填空和阅读这一道题，如果学生平时能跟紧老师的步伐，问题不大。重点考查 题目 、 作者 、 原文 、 句子赏析 、 中心思想 、 日积月累 、 古诗和文言文的注释、翻译 等。5.课外阅读这道题是重点，也是难点。 我们要让学生学会分析文段的结构和作用是什么，学会修辞手法、描写方法、说明方法等的运用，同时还要理解文章，能够有所感悟。 这就需要平时多阅读，而且是有目的地阅读，慢慢提高自己的阅读水平。书看得多了，阅读题就难不倒你。6.习作其实习作也是有技巧的，而且技巧就在我们平时学习的课文中。可惜，学生通常是学习了100篇课文，也学不到里面的一点写作方法，不懂得运用。 我认为每一篇课文学习完，有必要与学生分析本文的写作手法是什么，然后布置小练笔让其学习。 比如当学习到“按事情发展顺序”这一写作手法的时候，就让学生写一篇作文，要体现这一写作手法。当学习到运用描写方法去刻画人物形象的时候，就让学生写一篇写人的文章。平时，要让孩子积累好词、好句，用一本抄写本记录下来。 手头准备几本作文选，没事的时候多翻一翻，与同学交流看，不仅看，还要学会点评，这篇习作结构如何，语言怎么样，故事情节是什么等等， 当孩子学会评价他人作文的时候，也就会写了。7.古诗我把古诗放在最后讲，是因为古诗是一大难点。据这几年的小考试卷来看，古诗必考的范围非常广，除了孩子们以往学习过的，还有超纲的。 因此，不能只掌握小学阶段必背的75首古诗，最好能把课外推荐学生掌握的古诗也背起来，大概要掌握有150至200首，才能从容应对毕业考。那么，短时间内如何把这么多的古诗背起来呢？ 合理安排好时间。 孩子每一年的寒暑假就是最佳的学习时机，每天几首背，在理解诗词的基础上去背诵。背完记得默写，以往有不少学生出现“会背而不会写”的情况。还有，根据“艾宾浩斯遗忘曲线”来看，人的遗忘是有规律的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。 所以，隔一段时间，就要把所学的内容重新背一遍。 要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，是达不到良好的效果的。越接近小升初的毕业考试，家长和孩子都会越来越紧张。小升初又是孩子最先接触的一次大考，也是人生一个新的变化，心理需要慢慢去适应，可以说家长也得跟着一起奋战。家长可以两阶段进行准备，一个是小升初前，另一个是小升初的考试后。小升初前的准备一、适当的了解孩子的学习情况和习惯 。六年级的孩子到这时学习任务会比较重，家长要关心孩子的一些变化。如果孩子学习一两次学习下降了，也不要太过于施压，这会让孩子失去信心。家长可以平心静气的和孩子一起探讨下降原因，然后看孩子的学习方式合不合理，如果不好，就需要让孩子改变。如果孩子有一些不好的学习习惯，那就需要马上去纠正，比如背书或者写作业时爱走动、爱吃零食等，还有睡觉拖延症，这些小毛病要改过来。三、学会鼓励孩子。 都这个时候不要说一些加压的话，比如说“孩子，好好考，我们的荣誉就靠你了”、“你一定要考上重点初中”，又或者“你看邻居家孩子平时考九十几，你怎么这么笨”等等之类的话语。说这样容易让孩子紧张，也会打击孩子的信心。家长可以通过一些生活中的小时事来鼓励孩子，也不要太刻意去追求孩子的成绩，过犹不及。四、让孩子学会劳逸结合 。孩子学习压力大，不如果不去释放压力，容易造成心理问题。所以在孩子放假或者傍晚放学时，带孩子散散心，接触下大自然。晚上如果孩子作业多写不完，也要让孩子及时休息。小升初后的准备这一阶段可以说是上初中的一个过渡，暑假也要做好准备。大考后，家长可以带孩子去 旅游 散心，一起去感受祖国大好河山以及人文文化。在暑假，家长可以让孩子养成阅读的习惯，还有作息习惯，同时该玩的玩。不要因为放假了，就放松了。孩子独立性还有辨别是非的能力还不够，家长要做好督促。避免孩子接触不良信息，沉迷* 游戏 或其他电子产品。小升初该如何准备？这个问题应该说的是小升初要考民办校的意思吧？因为上公办校，不需要专门的准备，义务教育，就近划片入学。上民办校，就有相应选拔与考查之类的，对吧？1、这里面，两部厉害的法规是有冲突的。义务教育法、民办教育法，字面上看神仙打架。前者规定义务教育阶段不得择校、择生，免试入学。后者又赋予了民办学校以一定的自主招生权，有择生的权限。两部法显然有所冲突，怎么办？哪个法厉害，就强制遵守哪个法呗。义务教育法显然是更上位的法。2、这阵子，已经有一个声音出来了，就是义务教育阶段的民办学校有没有存在的必要。这个声音在现阶段冒出来还是合情合理的。因为我们国家总体上说已经走过了 社会 主义的初期阶段，国富了，在教育等民生领域加大投入是必需的，提供质量更高的*供给并保障的义务教育是责任和义务。那么，在这种情况下，义务教育阶段的民办学校是否还有存在的必要呢？我认为有。把许多理由都略去，只保留一条理由，如果没有每个学段的民办学校的存在与发展，如何彰显相应学段的公办学校的***呢？尤其是义务教育阶段的民办学校，极大地鞭策了公办学校的发展。3、说回小升初考民办校，起决定性作用的当然是学生个体的综合素养。但从多年的一线经验看，真有不少学生平时在校内表现、成绩、综合素养都不错，但偏偏与心仪的民办学校擦肩而过。也有不少平时在校内成绩、表现都不算优秀甚至中下的学生，反而就被民办学校录取了。4、一则，无论怎么选拔，不外乎都有考试的性质，而凡考试，必有运气的因素。二则，学生个性心理状态和临场发挥，也是影响结果的因素。三则，很重要了，对民办校选拔的常见套路是否有所了解，对心仪民办校近三两年的选拔是否熟悉，肯定是影响结果的一大因素。从这个角度讲，非常有必要做准备，起码了解民办校之前选拔测评的方式、题型、内容、偏好。四则，多地都开始破解家长、学生扎堆选*办校的现状，于是就有了部分名额通这摇号产生，这当然是稀释优生扎堆民办校的的一种办法。效果如何，1-2年就能见分晓。民办校能不能把不分三六九等、未经择校的学生都培养好？培养质量、升学保障都还是遥遥领先于公办学校？我们拭目以待。谢谢诚邀。这一问题，现在在全国一片禁止择校的声讨中，提出来。不合时宜，但是符合实际。小升初，说得再光面堂皇，高大上，无非就是，小学毕业，有一个合适的中学上。如果，说接地气说，我觉得家长应从以下几方面做准备：1、克服从众心理。结合自己家庭实际情况，学生的实际情况。实事求是，既不高也不低。充分考虑主客观条件，不要与别人攀比。2、克服补偿心理。因为自己年代等条件，错过了比较好的受教育条件，现在有隔代补偿心理，把自己遗失或错过的时光，靠孩子来补偿。3、长远考虑，就近准备。三年小升初，五年中考，十年高考。精英教育时代带来，合适的交易最关键。所以，早打算早准备。第一、家长要积极配合学校做好工作，准确准时提供有关资料。第二、家长要带着孩子提前了解和熟悉即将升入的学校，根据学校的有关规定做好准备。住宿和就餐都要了解好。第三、搞清楚学校的班级特色和有关学校的特点，让孩子积极参加有关活动。第四、了解学校的周边环境，根据孩子的学习情况报补习班。第五、和孩子来一次谈话，不要让孩子有逆反心理。第六、准备好学费和一切开支。面对小升初，孩子和家长该如何准备呢？ 公元前2070年 禹建立夏朝（注意 公元前）联想记忆：爱您（20）又气您（70），最后您下雨-哭（夏禹）【恋爱的过程】联想：就留您（960）背诵（北宋）question n. 问题拆分：qu“去”的拼音；es“饿死”的拼音首字母； tion“神”的谐音（以后遇到tion固定为神）联想：去恶死神是个问题拆分：hi―“嗨”的发音；pp―“屁屁”的拼音首字母；o―形状像圆形；联想： 嗨，屁屁圆圆的是 河马拆分：Tu(拼音)兔；es(拼音)饿死；day(英文)天联想：兔子饿死的那一天是星期二。拆分：v希腊字母“五”，e“鹅”的拼音；ge“割”的拼音；table桌子；联想：五只鹅割桌子上的蔬菜古代外三关：雁门关、宁武关、偏头关联想：宁武=领舞记忆：领舞一偏头砸坏了雁门联想：候=猴 伯=脖 男=蓝记忆：公猴脖子发蓝不了解其他城市的情况，仅就西安这边做一回答。目前西安小升初的模式是“摇号+面试”，比例为4:6。摇号部分全靠运气，随缘。今天主要说说面试部分，按照去年的题目情况，教育局规定学校不能考课本上的知识，发散思维的比较多，考察范围非常广！有涉及孩子生活的、也有涉及 历史 的等等...考验的是长期知识的积累，不是一蹴而就。另外就是对孩子的表达能力要求比较高，有一部分孩子是“应试型考生”，在语言表达上存在问题，在小升初面试面对3位监考老师还有 社会 监督代表的时候，容易出现胆怯、紧张、表达不清晰等，这些都是家长需要前期多和孩子进行练习的。

2、临场反应类

Q1.请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么?

Q2.根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。

【点评】

这类问题在这几年的面试中出现较多，出其不意，考察孩子的应变能力。

5、学习管理类

Q1.你会如何处理初中与同学老师的关系?

Q2.你之后想当什么班干部，为什么?

Q3.你对即将到来的初中生活有怎样的计划?

Q4.你平时怎么规划学习时间的?

【点评】

这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。

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