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科普教育是青少年科学素质提升行动中的重点环节，为进一步增强青少年的科学素质，今年暑期，浙江海洋大学“海上工匠养成记”机械创新知识科普实践团在经过充分的调研、备课后，开展了多次机械创新知识科普实践活动。

“其实流量控制阀有一种很常见的应用，大家知道是什么吗？”在临城街道新时代文明实践所三楼的水墨轩活动室里，浙江海洋大学的徐广地同学正在为小朋友们上着一节主题为“有趣的液压传动”的机械科普课程。在经过实践团通俗易懂地讲解后，小朋友对液压传动的相关知识有了初步认识和了解。

“好的机械科普是把对于普通人来说没听过、没接触过的专业名词和专业理论转化为简单易懂的语言进行讲解，并结合日常生活中常见的例子进行科普。例如，实践团成员在讲解帕斯卡原理的时候，结合了老式压水机、注射器等常见的例子，帮助学生更好的理解。”实践团负责人叶祖豪介绍道，本次科普活动设置了带传动、液压传动、蜗杆传动以及平面连杆机构等机械传动有关知识的相关课程。

针对单纯地进行机械专业理论知识的科普难免枯燥、难懂的情况，实践团还在课程的设置上特意增加了动手实践环节，将原本书本化、理论化的专业知识与有趣的实物模型相结合，让孩子们在拼接模型的过程中体会机械传动的魅力，学习其背后的物理原理。在每次的课程上，实践团成员都会走到小朋友的身边，指导他们进行拼接模型，并讲解相关的专业知识。

来自临城街道的陈淑唯小朋友表示：“我觉得课程内容很丰富，不仅学习到了专业知识，还可以体验拼接模型的乐趣。”

这个暑假，实践团已经先后4次走进舟山市图书馆、临城街道新时代文明实践所等单位，课程普及人数近100人，课程深受学生和家长的好评。

据悉，浙江海洋大学“海上工匠养成记”青少年海洋类机械创新科普项目成立于2021年初，累计开展科普教育活动二十余次，服务中小学生500余人次。团队依托浙海大海工学院机械、机电两个学生党支部，通过将志愿服务与专业特色融合，发挥好党支部的关键作用，致力于激发青少年的好奇心和想象力，增强青少年的科学兴趣、创新意识和创新能力，为社区的中小学生们提供优质的科普教育课程。实践团将在接下来的工作中，继续开展机械科普活动，助力青少年多元化发展。（编辑：杨潇航）