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天津河西智能机器人编程机构哪家可靠

发布时间:2024-09-11 15:30:39来源:魔方格

少儿智能机器人编程培训班适用小学、初中、高中的学生,借助于学习教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,采用体验式的学习方式,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序。

你是否有这些疑问?

企业文化

01.
智能机器人编程怎么样?

让孩子学习智能机器人编程是一个很好的素质提升方案,童程童美的智能机器人编程课程涵盖范围广,而且课程收费性价比高,很多家长的不二选择。

为您解答疑惑

02.
童程童美机构怎么样?

童程童美编程教育专注儿童编程思维养成和能力培养,而且对比很多同类型机构的情况之后,很多家长也会选择我们。

智能机器人编程课程详情
01
课程目标
根据挑战任务,借助于教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
02
课程详情
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛定制。
童程童美课程大纲
01
SPIKE启蒙L1

使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧,提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧,激发孩子的求知欲。

02
SPIKE启蒙L2

使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,进一步掌握搭建技巧和机械结构等相关搭建知识,程序编写方面加强模块的综合使用并锻炼孩子的编程逻辑,让孩子进一步体验人机交互的奥妙,培养孩子发现问题和解决问题的能力。

03
SPIKE基础

SPIKE Prime科创套装结合图形化编程软件,利用软硬件结合的方式学习机器人编程。搭建方面,旨在培养孩子的空间建构能力和动手能力,了解并掌握多种机械机构;编程方面旨在培养孩子图形化编程语言的模块积累和灵活使用。

04
SPIKE进阶

在上阶段课程基础之上,深入学习6大类机械传动机构,9大类编程模块。旨在培养孩子对复杂转动机构的理解能力和模型的自主设计能力,编程方面重点掌握图形化编程复杂的语法和逻辑思维,帮助孩子进一步提升编程的能力。

05
SPIKE高阶

以SPIKE Prime科创套装为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构以及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。重点培养孩子的机械机构综合使用能力和编程的逻辑思维能力。

童程童美机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
童程童美课程优势
01
课程设计细,符合少儿认知规律和特点。
自身修养
02
完善的课程体系,符合孩子的成长特点。
塑造形象
03
课程学习目标比较明确。
04
具体游戏案例,驱动课堂氛围。

天津河西童程童美智能机器人编程机构值得选择!学机器人就在童程童美开设乐高WeDo机器人编程、Scratch图形化编程、C++与Python创意编程、C++信息学奥赛4个阶段5门课程体系的教育产品与服务。编程课程,循序渐进,很有趣味性,孩子感兴趣,接受起来不困难;任课老师对课堂的把握非常好,包括对课堂节奏、知识点、与孩子的互动等。

天津河西童程童美智能机器人编程课程简介

Level 1 SPIKE启蒙L1

使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。

Level 2 SPIKE启蒙L2

使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。

Level 3 SPIKE 基础

机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。

Level 4 SPIKE 进阶

扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。

Level 5 SPIKE 高阶

案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。

课程优势

内容专业

遵循孩子的生理发育规律和特 点,将丰富的机械结构知识和 编程知识融入,编程知识更专 业,结构设计更合理。

体系完善

SPIKE每阶段的知识内容 与设计,满足各阶段孩子 的成长需求。

软硬结合

硬件机器人搭建加软件编程的 结合方式既能培养孩子的动手 和空间建构能力,又能培养孩 子的逻辑思维。

PBL项目式培养

内容结合实际问题,每完成一次内容相当于 解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队 协作、分析设计、解决问题等能力。

机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养

日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动 在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。

孩子学智能机器人有什么收获

1、理解智能化:打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。

2、创新创造:编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。

3、解决问题:代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。

4、严谨习惯:编程语言是精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因,将严谨习惯植入内心。

5、逻辑思维:编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、 抽象思维有着莫大的好处。

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