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湖北豌豆口才课程

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口才是口语交际中说话的才能,即善于用口语准确、恰当、生动地表达自己的思想感情的能力。口才是进行成功交际的艺术和技巧,是人们素养、能力和智慧的一种综合反映。豌豆素质教育主要培养孩子当众讲话的能力,增强自信,积累文化修养、激发孩子表达兴趣,规范吐字发音,掌握科学发声。

课程能力培养方向
  • 1

    分析思维能力和创新能力。

  • 2

    主动学习能力和学习策略。

  • 3

    复杂问题解决能力。

  • 4

    批判性思维和分析能力。

  • 5

    创造力、原创性和主动性。

  • 6

    领导力和社会影响力。

  • 7

    技术使用、监督和控制能力。

  • 8

    技术设计和程序设计能力。

口才课程内容
01方案
表达能力
锻炼孩子用多种结构和方法来阐述一件事或描述一件东西。能概括归纳一个故事或一段内容,总结道理启示,并结合生活进行思者和阐述。有小演讲家、小诗人、小记者、小编剧、小编辑、小导演等专设课堂场景,帮助孩子有逻辑、有文采地表达。
02理念
文采积累
那些唯美的文字,都是有方法和技巧可寻的。课程将引导孩子借鉴中华传統文学中的华彩篇章,进行大量的积累,并且结合断的主题进行创作。这个模块的锻炼,不仅能有效提高孩子表达时的语言丰富度,还能大大提高一个人的综合素养与气质。
03方式
逻辑归纳
该模块引导孩子面对不同话题,应该如何运用不同的结构去阐述,比如表达观点的金字塔模型、播报新闻头亲用的倒金字塔模型、根据观点匹配对应的事实。将事实与观点进行分类讨论、把问题抽象化并进行归纳等。                                                                            
04师资
思维方式
通过对内容的拆解与再组织,锻炼孩子拆解和解决复杂问题的能力,建立独到的思维方式。比如理解大再治水的方法和思路,从将洪水拆分为支流这个“化整为零,分而治之”的思路中,总结出平时遇到困难,我们可以将大困难拆分为小困难,然后去逐个击破的思维方法。

口才课程教学方法
  • 大四考生

    探索

    为孩子提供媒介和工具,构建对相关概念和知识技能的理解。

  • 大三考生

    拓展

    孩子通过拓展迁移,将知识、概念应用到更多环境中,解决更复杂的问题。

  • 再战考生

    评估

    孩子和老师共同评估成果。

  • 在职考生

    导入

    通过游戏化情景激发孩子对问题的兴趣。

  • 专科考生

    解释

    通过教具操作、老师引导,帮助孩子理解、思考所学内容。

  • 大二考生

    表达

    孩子尝试归纳总结本节课内容重点并进行表达。

豌豆配套资料
  • 服务前台+
  • 服务前台+
  • 走廊过道+
  • 走廊特写+
豌豆素质机构服务
  • 课程总结
    动画视频总结,课后随时回顾,帮助孩子和家长轻松了解课堂内容要点。
  • 课程回放
    下课后,系统生成课程回放,孩子和家长都能方便快捷地回顾。            
  • 课后报告
    每节课的课后报告实时生成,孩子课堂表现数据化呈现。                      
  • 指导视频
    每节课匹配指导视频,课后指导无压力。                                                   
  • 家长课堂
    家庭教育以及思考方法的指导,快乐分享教育资讯。                                 
  • 家长监课
    家长能实时看到孩子上课时自然的表现情况。                                        

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