回忆复习巩固，锻炼表达能力。
Scratch是一个全新的程序设计语言，学习这门课程可以去创造交互式故事情节，动画及游戏。引导孩子从被动的玩游戏，到主动的创造。这个阶段通过引入计算机编程，可以有效的避免孩子沉迷游戏中，让孩子自己去编写程序，探索计算机的奥秘。
温故知新
技能学堂
实践学习
博古通今| 课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
|---|---|---|
| S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作，感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能，熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程技能：循环、链表、函数，培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
Scratch编程语言适合青少年学习，其实scratch课程并不是严格意义上的编程，只是一种编程启蒙。培养孩子的抽象逻辑思维能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，帮助孩子养成专注、严谨的学习和生活习惯。那么，苏州工业园Scratch少儿编程班推荐哪家?
苏州工业园Scratch少儿编程班推荐哪家?
推荐小码王scratch少儿编程培训班，小码王少儿编程开设的Scratch学科少儿编程课程主要是面向对编程有兴趣的学员们，用编程的形式，帮学员掌握所需知识和技能，编程看似是一种很难的学科，但只要方法对孩子完全可以学得津津有味。
小码王少儿编程开设了Scratch学科少儿编程课程，对孩子日后的发展帮助很大。老师将课程中的主要内容以一种科学有趣的形式讲解出来，互动式教学，调动学员学习兴趣，增加孩子能够消化吸收，理解和掌握相应知识点;孩子们通过该课程，不仅可以掌握Scratch学科编程工具和基础技能，还能够锻炼想象力和创新意识，能够辩证地去看待问题，善于反思和总结，促进孩子健康发展和进步。
适合对象： 对少儿编程感兴趣的学员
使用教材： 小码王Scratch学科少儿编程教材
教学师资： 小码王少儿编程教师团队
教学目的： 掌握Scratch学科少儿编程知识
怎样用scratch 编程做指针时钟？
1.时钟外观
时钟的指针分有3根：“时针”“分针”“秒针”。
还有一个表盘作为背景，标记有数字时间点。
2.指针角度
表盘一圈的角度是360度，一圈的时间是60秒。
所以，1秒的旋转角度是6度。
由此可以确定，秒针一秒旋转6度，分针一分旋转6度，时针一时旋转30度。
3.创建表盘角色
利用画图工具，画出一圆形表盘角色。
(可以导入表盘图片)
4.创建指针角色
创建3个角色：“时针”“分针”“秒”。
指针的长度是不一样的，从长到短排列是 秒、分、时。
(画指针时，都要画水平状态)
5.编写程序
表盘程序：位置居中，适当调整外观大小。
时针程序：当前时的角度，加上当前分的角度。
分针程序：当前分的角度，加上当前秒的角度。
秒针程序：当前秒的角度。
6.时钟效果
点击“绿色旗子”，开始执行程序。
程序会不断刷新当前时间，然后改变指针的角度。
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