OSSD项目学生将获得加拿大安省注册学籍,以安省在校学生身份和OSSD学生通道申请各国大学。
OSSD项目学生将获得加拿大安省注册学籍,以安省在校学生身份和OSSD学生通道申请各国大学。
OSSD学生以自选的6门成绩申请院校,各大学网站均对OSSD录取标准有相应说明。
以加拿大本地学生身份申请部分院校,可免雅思托福成绩,同等成绩录取有优势。
OSSD成绩,在SAT公信度下降的大环境下,申请优势明显。
朗阁教育
Ossd课程主要就是为高一到高三年级的学生设置的课程,一共要获得30个课程,学分分别是18个必修学分以及12个选修课程学分。通过安省文学水平测试和完成了40个小时的社区服务之后,就可以获得该文凭了,同时也可以申请国际好的大学了。珠海加拿大ossd课程在哪上课?朗阁教育ossd国际课程项目帮你打造世界学校新通道!
朗阁ossd教学内容
OSSD 1年制,适合对象:高二结束、高三在读,或已毕业学生。
OSSD 1.5年制,14门课,14个学分。适合对象:高二在读学生。
OSSD 2年制,16门课,16个学分。适合对象:高一结束,高二在读学生。
OSSD 2.5年制,22门课,22个学分。适合对象:高一在读学生。
OSSD 3年制,24门课,23个学分。适合对象:初三毕业、高一在读学生。
朗阁量身定制,快乐学习
时间节点提醒
学科考试准备,期末备考督促,重要截止日期。
成绩浮动跟踪
总体成绩趋势,偏科原因分析,考试成绩总结。
重要事件沟通
学科注意事项,重点作业明确,学习方法调整。
学习状态评估
课堂参与程度,课后学习视觉,学科兴趣倾向。
ossd课程适合人群
普高高二和今年高考
a) 面临英文和文科(商科、社科类课程)课程挑战;
b) 对英语学习需要持续努力;
c) 开学前两个月开始预先学习英语及数学体系知识点。
A-level课程,11年级在读,成绩中等
a) OSSD过程式评估和A-level标准化考试考核形式大相径庭,带来完成不一样结果;
b) OSSD采用KICA评估方式与A-level考试知识点内容产生不一样过程,不一样结果;
c) A-Level学生转学OSSD课程有好结果和好过程;结果更有证,实现转变。
AP课程,11年级在读,成绩一般
a) 国内AP课程选择有限,导致AP选课不合理,不适合自己;
b) 转入OSSD课程后,会有更多课程选择,发挥自己优势特长。
BC方向,11年级在读,省考成绩一般
a) BC课程省考成绩关联毕业和,省考成绩低影响毕业率,出现率压力;
b) OSSD课程给予学生全新开始;无所谓省考不影响毕业及。
IB方向,10年级在读,成绩不太理想
a) IBDP阶段学习具有一定挑战,复杂评分标准要求学生有从小到大的IB课程学习基础基因,如批判性思维等;
b) OSSD理念与IB通识教育理念核心一脉相承,但OSSD课程难度低于IB课程体系。
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