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南昌哪里有小学信息学奥赛培训班

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基于Python、C++等编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

课程适合人群
  • 1.小学生

  • 2.初中生

  • 3.高中生

  • 4.出国留学

信息学奥赛学习规划
国立大学 基础班
学生状况:无基础
开班时间:每年4月、7月、9月、12月。
 
延世大学 普及班
学生状况:通过C++语言基础考核。
开班时间:参考无基础班的时间。
 
颈庆熙大学 提高班
学生状况:通过C++语言基础及算法考核。
开班时间:每年暑期
 
高丽大学 集训班
学生状况:通过C++语言基础、高阶算法考核。
开班时间:每年暑期
 
 
 
 
信息学奥赛课程设置
 
实力见证
教师互动授课
19年编程教学经验,累计培养多名学员,10多项国内外挑战活动认证组织单位。
课程系统
错题追踪复习
课程有多年NOI教学经验的老师,系统学习信息学奥赛课程内容。
线下线上
学生当堂练习
线上平台覆盖广,线下230+门店,覆盖50多个城市。
学习技巧
不懂就问
老师面授经验多,从NOI知识点解析、编程训练、学习技巧授课通俗易懂,互动感强。
机构环境
 
 
公司前台
公司前台
 
 
接待区域
接待区域
 
 
教室环境
交流区域
 
 
机构走廊
文化走廊
童程童美机构介绍

童程童美,成立于2015年,经过7年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。


学编程较大的好处是可以对人的思维方式进训练,它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程,而在这个过程中可以培养一种新的看待问题、处理问题的方式。南昌哪里有小学信息学奥赛培训班?让我们一起往下看看吧!

南昌哪里有小学信息学奥赛培训班?

童程童美信息学奥赛编程适合小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向不同阶段的学生。童程童美学校的信息学奥赛培训课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛。

信息学奥赛课程适合人群

1.小学生

2.初中生

3.高中生

信息学奥赛编程的学习有助于培养孩子的编程思维能力

编程思维是孩子较需要的,是认知新事物的能力。而让大脑接受一个新的东西,需要的有这么几种思维:分解思维、框架思维、抽象思维。

简单来说,当一个有关新事物的信息传到大脑。大脑首先会对该信息进行拆解,接着将拆解出来的模块组合形成一个框架,较后抽象出一个能被理解的新概念。大脑这么一番活动过后,人才能对新事物有一个大体的理解。

随着时代的发展,人工智能已经慢慢融入到我们的生活,一些可以开发孩子大脑,又引领孩子走在时代前沿的,正在被一点点的简化,并融入到少儿教育中。这其中较具代表性地,要数少儿编程了。

从小学编程,对于孩子大脑的开发,对于孩子分解思维、框架思维、抽象思维的提升,是全面且根本性的。

编程,简单来说,就是发现问题,想办法解决问题,再实现目标的过程。

开发大脑的第1步,就是对复杂问题的拆解。一个有分解思维的孩子接受到一个任务后,他会懂得把任务分解成一个个的步骤,就像解答数学几何题目一样,通过一步步地求证,得出较终的结论。

这种分解思维,就是孩子大脑中的“解码器”,当孩子遇到无法理解的知识,这个“解码器”会把生涩的语言解码,让孩子更容易去理解去学习。而孩子学习编程,正是为了获得一种极度类似于分解思维的计算机“解码器”。

一般来说,想要培养孩子的分解思维,就需要给孩子一个问题。让孩子对这个问题进行拆解,他需要哪一些具体的步骤,或者需要哪一些具体的条件,才可以解决这一个问题。

而编程对于分解思维的锻炼,是一种双重性的锻炼。

当老师给出一个编程题目,学生首先要把题目进行初步的拆解,将需要通过编程解决的问题分解出来。

然后,再使用学习到的编程知识,将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解,这是第二重。在这一次次的训练中,孩子的分解思维会不断的优化。

在这种学习方式中,分解思维会得到的锻炼。

下一步,当孩子把遇到的问题拆开,变成每一个个小点之后,就需要让孩子把这些小点串联起来,形成一个框架。这是学习新事物的第二步,框架思维。

培养孩子的框架思维,就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。

学习编程,就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么,一个语言模块能起到什么效果,又如何使用这些知识搭建一个可行的框架,使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成,这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。

通过大脑前面的历程,孩子现在把复杂的问题进行了拆解,也为拆开的每一个小问题搭建起框架,甚至进行简单的组合。那么,根据大脑一贯得行为,接下来需要启用的是抽象思维模块。

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