信息学奥赛编程适合小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向不同阶段的学生。童程童美学校的信息学奥赛培训课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训，学员可参加NOIP比赛。
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锻炼逻辑思维
2
增强工科能力
3
参加考试选拔
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掌握未来技能
| 班型 | 适合人群 | 阶段 | 学习要点 |
|---|---|---|---|
| 初级班 |
适合人群:四年级以上
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L1
|
C++基础语法、程序结构排序算法等。
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| L2 | 线性表、栈、队列、贪心算法、动态规划等。 | ||
| L3 | 图、stl、 线性筛、二分法树状数组等。 | ||
| 中级班 | 适合人群:六年级以上 | L1 | 编译环境、程序结构、栈队列等。 |
| L2 | 贪心算法、动态规划、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 图、stl、 搜索优化、网络流、树状数组等。 | ||
| 提高班 | 适合人群:完成普及组学习 | L1 | 区间查询、拓扑排序、平衡二叉树等。 |
| L2 | 经典案例讲解、树上差分树链剖分等。 | ||
| L3 | 线性动态规划、区间动态规划、考试技巧等。 |
考察能力。
想象力和创造力。
对问题的理解和分析能力。
数学能力和逻辑思维能力。
对客观问题和主观思维的表达能力。
如果孩子已经掌握了一些编程技能，可以教大人或其他孩子学习编程，这可以刺激孩子掌握更多的基础知识。在孩子学习之后，他们还需要找到其他的孩子互相交流，甚至竞争比较，利用孩子的好胜心，可以促进自主学习。下面让我们看看深圳福田高一信息学奥赛培训机构哪家靠谱?
深圳福田高一信息学奥赛培训机构哪家靠谱?
童程童美信息学奥赛课程是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。课程使用C++语言培训，通过完整的解题训练，帮助学员提高综合能力，并且课程中设置模考训练，可以提高实战经验。
适合对象：小学四年级及以上的中小学生
使用教材：童程童美机构编程教材
教学师资：童程童美编程教师
教学目的：提升学生的奥赛实战经验
教学内容：信息学奥赛编程课程内容涉及多个学科，吸引孩子学习兴趣，课程中设置模拟训练，能够提高学生的实战经验与竞争力，帮助学生在信息学奥赛中取得成绩。
除此之外，编程还可以增强孩子的想象力、动手能力、表达能力和团队合作能力。编程不仅是一种语言工具，更是一种伴随孩子一生的综合思维能力和学习习惯。
1.少儿编程教育不是要求几岁就必须学习c语言、Java等开发语言，而是通过编程游戏的启发、视觉图形编程等课程来培养孩子的计算思维和创新解决问题的能力。
2.少儿编程不仅可以帮助孩子理解电脑和机器人的操作，还可以激发他们学习的兴趣，提高他们自我探索和设计思维。
3.编程教育是一门多学 科融合的教育，涵盖科学、技术、数学等学 科，注重知识的灵活运用，比传统的学 科分离需要更多知识的记忆。
4.能够培养孩子的观察能力、动手能力、适应能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，使孩子得到全面发展。与传统应试教育相比，应试教育注重考试和进步，限制了孩子的思考。而少儿编程教育更注重学生的创造力和想象力，培养探索创新精神，激发孩子独立思考。
少儿编程的定义是什么？
少儿编程能力被定义为新的“读写能力”，也就是说新一代的孩子不会编程，就如同不会读书写字的文盲。当然就如同读写能力一样，从识字到阅读，从写字到写作，有不同的掌握程度。
有些人会成为作家，有的人偶尔写写东西，但在日常生活中我们都会用到读写能力，如列一张购物清单，写一段心里话。在写作的时候，人们学会组织语言，深入思考。“读写”对所有人都很重要，而不仅仅是对那些有志成为专业作家的人。
编程也是一样，有的人会成为程序员就如同作家，有的人可以根据自己的需求开发个简单的APP，就像我们有时会提起笔来写篇文章发表观点。我们的下一代会来到这样的时代，计算机语言对于生活的重要性已经等同于文字对于我们的重要性，编程不仅仅对未来的程序员或计算机科学家才有用，而是每个孩子都需要掌握的新读写能力。
而且在学习少儿编程的过程中，人们学会了许多其他的东西：解决问题的策略，以及设计思维。这些技能对所有人都有用，无关他的年龄、兴趣、职业。
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