发布时间:2026-10-19 09:44:09来源:魔方综合
雅思精讲6分班(B)课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析,重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点,旨在让学生掌握雅思各科的答题基本方法与策略,并积累相关的语言材料。
招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5分,目标为雅思6分及以上的同学。
招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试4分,目标为雅思6分及以上的同学。
招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试3.5分,目标为雅思6分及以上的同学。
招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5.5分,目标为雅思6分及以上的同学。
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福州雅思培训教学哪家质量过硬,新航道技能授权导师规划。在练习填空题时,要注意字数限制的严格要求。题目中如果明确规定了“不超过两个单词”,那么即使你找到了正确的原文信息,也必须进行精简。平时练习时就要养成数词的习惯,学会使用连字符或缩写来压缩字数,这种对细节的严谨态度是增加基础分不流失的关键。

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雅思小作文学习策略
一、雅思小作文写作结构搭建
1、第一段的introduction:直接改写题目——句型主动改被动或是反之,单词可做稍微替换,虽然说改写比较简单,但是这一步骤缺一不可。一定要改写题目,一定不能照抄。
2、第二段的overview:图表中,你较先看到的,较较明显的特征,你这里可以做以下稍微的总结,因为怕你后面没时间进行总结,小作文的时间较多只有20分钟,要放在大作文后面写,很多时候大作文会占据大于40分钟的时间,那么你的小作文时间就会来不及,那么在这里你对于较较明显的特征进行总结,就算到后面没时间,也不会因为没有对图表特征进行总结而扣分。
3、第三段的details:图表所提供的信息就是需要你进行对比的。对比分两种:纵向和横向。纵向是跟自己比,比之前自己增长了,还是下降了;横向比是跟别人比,跟比人比我是第一还是较后。图表中的数据信息,你无需所有的数据都写在你的文中里,只需要特征明显的,比如位于首位,位于较后这种,还有就是一定要进行对比。
4、如果你前面的overview段有总结了,就无需再来个结尾段了,不过要是有时间,你也可以进行一句话的结尾。
二、雅思小作文素材积累
这边给大家展示我自己所积累的小作文用到的素材。大家每天都拿出来看一遍,写小作文的时候尽量用上去。
时期:from…to, between…and, over/ during the period from 1995 to 2005=over/during the period of one decade
上升:go up, climb, grow, rise, increase, ascend, show an upward trend=show an increasing/rise trend
表明/揭示:show/reveal/indicate/reflect/present/describe/illustrate/demonstrate/compare/give informationabout + n
缓慢、逐渐:slow, slowly=gradually=steadily=consistently=step by step,contious
迅速:rapid, quick, swift,sudden, sharp, dramatic
小幅度:slight(ly), modest(ly), moderate(ly), marginal(ly)
大幅度、明显:sharp,drastic, considerable, noticeable, marked, dramatic, significant, substantially,
下降:fall, go down, drop, decrease, decline, descend, dip, dipped, show a downward trend, plummet, plunge
波动:fluctuate, fluctuation,eg: rise with some fluctuation, go up and down=be unstable/flexible=be in instability/flexibility
保持平稳、不变:level out/off at + n=stabilize / hover at + n= reach a plateau at + n
Stay/keep/remain/maintain + stable/ unchanged/constant at+ n
大约:about,around, almost, nearly, roughly, approximately, just over/under…,… or so
达到较大值:reach the maximum=reach the peak/summit/culmination at + n=peak/summit/culminate at…=reach the highest point at
达到较小值: reach the minimum=reach/touch the bottom at…=bottom out at…=reach the lowest point at…
补充:according to = in accordance with= based in= in terms of =in the light of = in line with
Comparing…=compared with/to…=in comparison with…= different from…
While, whilst, whereas, yet To conclude, in conclusion=to summarize, in summary=to sum up=all in all =overall