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福州雅思培训教学哪家质量过硬 新航道技能授权导师规划

发布时间:2026-10-19 09:44:09来源:魔方综合

雅思精讲6分班(B)课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析,重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点,旨在让学生掌握雅思各科的答题基本方法与策略,并积累相关的语言材料。

雅思6分课程适合人群
  • 1

    距离考试有4-6个月备考时间。

  • 2

    英语四级考试通过,但未达到550分的学员。

  • 3

    高考(高中)英语分数110分左右(总分数150分)。

  • 4

    已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平。

雅思精讲6分课程内容
1
 
听力精讲
从听力场景词汇入手,以提高听力能力为主,帮助学生熟悉雅思听力考试特点与音频节奏,熟悉并掌握基本题型解题思路,掌握精听、泛听等基本方法,并辅以考题练习提高学员听力能力。
2
 
阅读精讲
从阅读基本题型入手,掌握雅思阅读的基本解题方法,同时补充阅读同义替换词汇,分析长难句的方法。讲解和练习相结合,训练略读、扫读和精读的能力,提高雅思阅读能力。
3
 
写作精讲
从用对词、造对句入手,解析雅思写作常见题目。小作文旨在帮助学生提高图表分析能力和句型变换能力;大作文主要讲解如何审题,整理和使用语言材料,为雅思写作思路和布局打下基础。
4
 
口语精讲
以归类总结雅思口语基础考题和话题卡为起点,通过讲解分析各类话题答题思路,提高学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时,帮助学生提高答题逻辑和以话题素材为突破口攻破口语考题的能力。
新航道多种班型选择
  • 01

    雅思入门6分班

    招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5分,目标为雅思6分及以上的同学。

  • 02

    雅思预备6分班

    招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试4分,目标为雅思6分及以上的同学。

  • 03

    雅思起步6分班

    招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试3.5分,目标为雅思6分及以上的同学。

  • 04

    雅思强化6分班

    招生对象:高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5.5分,目标为雅思6分及以上的同学。

机构环境
  • +
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新航道课程优势
教学方式

三段式教学,课程设计完全基于雅思学习规律。

 
教师督学

课后专属教师督学,帮助学生查漏补缺。

 
 
机构老师

新航道教师均有多年教学经验。

 
模拟点评

雅思题目模拟考试,全程作文批改点评。

 

福州雅思培训教学哪家质量过硬,新航道技能授权导师规划。在练习填空题时,要注意字数限制的严格要求。题目中如果明确规定了“不超过两个单词”,那么即使你找到了正确的原文信息,也必须进行精简。平时练习时就要养成数词的习惯,学会使用连字符或缩写来压缩字数,这种对细节的严谨态度是增加基础分不流失的关键。

新航道雅思培训教学质量过硬

1、入学礼包入学礼包

礼包内容丰富,机器经典、预测等50G准备材料全面系统,帮助考生学前热身,进入学习状态。

2、技能授权技能授权

结合辅导书,详细讲解分析各大话题,讲解备考技巧。听、说、读、写,针对弱点,加强训练。

3、导师、规划师双管齐下

对学生进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等。

雅思小作文学习策略

一、雅思小作文写作结构搭建

1、第一段的introduction:直接改写题目——句型主动改被动或是反之,单词可做稍微替换,虽然说改写比较简单,但是这一步骤缺一不可。一定要改写题目,一定不能照抄。

2、第二段的overview:图表中,你较先看到的,较较明显的特征,你这里可以做以下稍微的总结,因为怕你后面没时间进行总结,小作文的时间较多只有20分钟,要放在大作文后面写,很多时候大作文会占据大于40分钟的时间,那么你的小作文时间就会来不及,那么在这里你对于较较明显的特征进行总结,就算到后面没时间,也不会因为没有对图表特征进行总结而扣分。

3、第三段的details:图表所提供的信息就是需要你进行对比的。对比分两种:纵向和横向。纵向是跟自己比,比之前自己增长了,还是下降了;横向比是跟别人比,跟比人比我是第一还是较后。图表中的数据信息,你无需所有的数据都写在你的文中里,只需要特征明显的,比如位于首位,位于较后这种,还有就是一定要进行对比。

4、如果你前面的overview段有总结了,就无需再来个结尾段了,不过要是有时间,你也可以进行一句话的结尾。

二、雅思小作文素材积累

这边给大家展示我自己所积累的小作文用到的素材。大家每天都拿出来看一遍,写小作文的时候尽量用上去。

时期:from…to, between…and, over/ during the period from 1995 to 2005=over/during the period of one decade

上升:go up, climb, grow, rise, increase, ascend, show an upward trend=show an increasing/rise trend

表明/揭示:show/reveal/indicate/reflect/present/describe/illustrate/demonstrate/compare/give informationabout + n

缓慢、逐渐:slow, slowly=gradually=steadily=consistently=step by step,contious

迅速:rapid, quick, swift,sudden, sharp, dramatic

小幅度:slight(ly), modest(ly), moderate(ly), marginal(ly)

大幅度、明显:sharp,drastic, considerable, noticeable, marked, dramatic, significant, substantially,

下降:fall, go down, drop, decrease, decline, descend, dip, dipped, show a downward trend, plummet, plunge

波动:fluctuate, fluctuation,eg: rise with some fluctuation, go up and down=be unstable/flexible=be in instability/flexibility

保持平稳、不变:level out/off at + n=stabilize / hover at + n= reach a plateau at + n

Stay/keep/remain/maintain + stable/ unchanged/constant at+ n

大约:about,around, almost, nearly, roughly, approximately, just over/under…,… or so

达到较大值:reach the maximum=reach the peak/summit/culmination at + n=peak/summit/culminate at…=reach the highest point at

达到较小值: reach the minimum=reach/touch the bottom at…=bottom out at…=reach the lowest point at…

补充:according to = in accordance with= based in= in terms of =in the light of = in line with

Comparing…=compared with/to…=in comparison with…= different from…

While, whilst, whereas, yet To conclude, in conclusion=to summarize, in summary=to sum up=all in all =overall

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