发布时间:2026-10-21 10:15:41来源:魔方综合
雅思考试(国际英语语言测试系统)是全球首创从听说读写四方面检测英语能力的英语考试。近三百所中国高等院校将雅思作为入学筛选、学分置换、奖学金申请等英语能力评定标准,国内众多企业事业单位在招聘时将雅思作为语言能力证明。
适合人群:英语词汇量达到2000-2500;
课时:48小时;
课时安排:每次2小时,共24次课;
课程教材:《剑桥英语》(青少版)第 3 级 ● 学生用书(Student's Book) ● 同步训练(Workbook) ● 扩展资源(Links) ● 预备课程(Starter)(自学) 。

| 单元 | 内容 |
| 单元一 | 单元重点:休闲活动;世界各国;描述将来会发生的事;过去分词;现在完成时;描述过去的经验。 |
| 单元二 | 单元重点:现在完成时;描述现在发生的事;音乐;在机场;旅游;乘飞机旅行。 |
| 单元三 | 单元重点:过去进行时;一般过去时;引用、引言;描述过去发生的事;讲故事;交通工具。 |
| 单元四 | 单元重点:连接词;情态动词;代词;描述可能性;描述图片;情感;画画;个人物品。 |
| 单元五 | 单元重点:将来时;现在进行时; 描述将来发生的事;科幻小说、电影; 环境问题。 |
| 单元六 | 单元重点:零条件句;祈使句;第一条件句;讲条件;打电话;使用 email、 聊天室等;地理特征。 |
| 单元七 | 单元重点:代词;转述、复述;描述现在的事实;提出请求;提出借口;描述习惯;作概括;家务事;犯罪和罪犯。 |
| 单元八 | 单元重点:转述、复述;转述别人问的问题;表达目的;表达情感;常见表达方式;描述人物;描述朋友、友谊。 |
| 单元九 | 单元重点:第二条件句;限定性定语从句;描述想象中的场景;工作面试; 职业;市场调查。 |
| 单元十 | 单元重点:第三条件句;状语;处理困难的事情;复合动词;数学测试;记 忆力测试;提高记忆力;描述后悔的事。 |
| 单元十一 | 单元重点:被动语态;非限定性定语从句;描述过程;计划一个露营;露营; 小组讨论。 |
| 单元十二 | 单元重点:过去时被动语态;现在完成时被动语态;将来时被动语态;代词;描述过去的事情;组织活动;团队合作;极限运动。 |
1.自主学习能力较弱
2.缺乏英语系统学习
3.出国留学旅游或移民
4.增加职业发展机会

青岛朗阁雅思6.5分培训班真实考题技巧讲解,大密度真题训练。在口语表达中,学会使用恰当的停顿来增强语言的感染力。停顿不仅是换气的方式,更是引导考官注意力的工具。在抛出一个重要观点前稍微停顿,或者在列举完几个要点后稍作留白,都能让你的表达显得更加沉稳和有力量。

朗阁雅思6.5分培训班
授课内容:
雅思强化听力、雅思强化阅读、雅思强化口语、雅思强化写作;听说读写四个方面综合提高学生的应试能力,主要是针对雅思考试的应试技巧和解题思路进行着手,帮助学生了解考试规律,取得理想的雅思考试分数。
适合对象:
使用教材:
剑桥雅思考试全真试题集、朗阁雅思强化教材、朗阁内部讲义等,具体以实际发放为准。
课程特色:
依托于真实考题,教师围绕题型分类,答题思路,解题,进行技巧性讲解。大密度突击基础真题;讲练结合,现场做题,现场分析。
雅思单词备考技巧
1、字母组合变化记忆法
有时候你会看到很多长相相近的英语单词,英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词,这些单词就可以组合起来记忆。
2、比较记忆法
这个方法其实与上一个方法类似,就是将相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的不同之处和相同之处,以进行记忆的方法。
3、词根词缀法
词根词缀法是一种的词汇积累方法。考生可以通过掌握常用的词根和词缀,推导出大量相关的词汇。例如,掌握了词根“act”(行动)和词缀“-ive”(……的),就可以轻松记住“active”(积极的)、“actively”(积极地)等词汇。这种方法不仅有助于考生扩大词汇量,还能提高词汇记忆的准确性。
4、联想记忆法
联想记忆法是一种利用已知事物与新学词汇之间的联系进行记忆的方法。考生可以将新学的词汇与自己的生活经验、文化背景或其他已知词汇相联系,形成独特的记忆链。例如,将“diligent”(勤奋的)与“diligent bee”(勤劳的蜜蜂)相联系,就可以轻松记住这个词汇。这种方法有助于提高词汇记忆的趣味性和效率。
5、单词记录本
可以根据自己的错题和平时的阅读积累,整理出属于一本自己的单词本。这样可以加深记忆,增加记忆较大化。
但是需要注意的是,这本单词本里记录的一定是自己不熟悉的单词,当然也可以是雅思中经常出现的。如果记不住这些单词就没法做题、丢分的,这样的记录才是有意义的。或者是你自己认为口语、写作中可能会用到的单词,也可以摘抄到单词记录本上,并将这些单词做归类。你需要的时候就可以拿出来用,不至于没有单词去表达。