学科老师测试
针对性教学
确定初步教学方案
初中阶段，是学生成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。特别是在学习习惯的养成上，要珍惜时间，合理分配好预习时间、课堂时间、作业时间，在规定的时间内完成目标。
初三预科衔接
偏科弱科提升
增加体育锻炼
巩固课本基础
新知识新学科
规划学习目标
考点考纲解析
抓取教材基础
完善知识体系
重点难点突破
中考真题精讲
归纳总结纠错
易错考点突破
知识考点强化
中考模拟集训
备考技巧提升
考前心理调节
预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；预习可以使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。
复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。
考试的心态非常重要，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好。
所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
学习必须先打好基础，就是把书本上较基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解能发挥，能运用，能创造。
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