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发布时间:2026-10-26 09:52:51来源:魔方综合
一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员。
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| 班型 | 课程模块 | 配套资料 | 班级服务 | 价格(元) |
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| OMO畅学班 |
基础精讲 真题训练 强化精讲 进步训练 属地OMO串讲 套题密训 案例实操 考前点题 |
纸质邮寄 《基础精讲教案》 《历年真题练习》 《精炼习题强化》 电子上传 《强化精讲教案》 《考点一本通》 《仿真预测试卷》 《案例专项白皮书》 《考前复习圈点》 |
1.小优督学智能学习提醒通知; 2.尊享学员专属APP题库训练; 3.专享专职教研VIP2答疑通道; 4.专属词点快查智能学习工具; 5.提供学员学术服务平台支持; 6.纸质邮寄配套学习资料包邮到家。 班级服务:两期学习服务期,当期考试不过科目下一期免学费续学,需交纳续学服务费50元/科。 |
公共单科:1680实务单科:2680全科:6980 |
| OMO智学班 |
基础精讲 真题训练 强化精讲 进步训练 属地OMO串讲套题密训 案例实操 |
纸质邮寄 《基础精讲教案》 《历年真题练习》 《精炼习题强化》 电子上传 《强化精讲教案》《考点一本通》《仿真预测试卷》《案例专项白皮书》 《题点实操演练》 |
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公共单科:2000实务单科:3800全科:9800 |
涿州优路教育一建教学体系,产学研一体创新线上线下内容分工优化配置。一级建造师学习不止服务应试,更为工程现场管理搭建专业框架。规范条文、管理工具、技术方案共同构成项目管控的支撑体系。持续沉淀专业能力,严守质量安全底线,平衡进度、成本、质量目标,助力各类基建项目平稳落地,契合行业高质量发展方向。

优路教育
教学体系
优路教育建立了以学习平台为载体,以职业人才培养为核心,服务于融合了“高校+孵化器+研发平台+产业基地”的产、学、研一体化创新体系。
教学模式
将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为面授课程;使线上线下教学内容更加明确,既减少了教师讲课内容重复的情况,又让学员免于在海量课程之间来回奔波,实现师资和时间的优化配置。
一建实务科目易混考点
建筑实务
考点一单向板与双向板的受力特点(两边受力:单向板四边受力:双向板)
单向板与双向板的受力特点:长短边之比≤2时,应按双向板计算;2<长短边之比<3时,宜按双向板计算;当按沿短边方向受力的单向板计算时,应沿长边方向布置足够数量的构造筋;长短边之比≥3时,可按沿短边方向受力的单向板计算。
考点二梁、板的构造要求
板的厚度与计算跨度有关,屋面板一般不小于60mm,楼板一般不小于80mm,板的支承长度不能小于规范规定的长度,板的保护层厚度一般为15-30mm。受力钢筋直径常用6、8、10、12mm,间距不宜大于250mm。梁、板混凝土的强度等级一般采用C20以上。
考点三砌体结构优点
抗压性能好、保温、耐火、耐久性良好;材料经济,就地取材;施工简便,管理、围护方便。缺点:抗弯、抗拉强度低。
公路实务
考点一监控量测的目的及必测项目
(1)监控量测是重要工序,应贯穿施工的全过程。监控量测应达到下列目的:
1.掌握围岩和支护的动态信息并及时反馈,指导施工作业。
2.通过对围岩和支护的变形、应力量测,修改支护系统设计。
3.分析各项量测信息,确认或修正设计参数。
市政实务
考点设计模板、支架和拱架的荷载组合表
①模板、拱架和支架自重;
②新浇筑混凝土、钢筋混凝土或圬工、砌体的自重力;
③施工人员及施工材料机具等行走运输或堆放的荷载;
④振捣混凝土时的荷载;
⑤新浇筑混凝土对侧面模板的压力;
⑥倾倒混凝土时产生的水平向冲击荷载;
⑦设于水中的支架所承受的水流压力、波浪力、流冰压力、船只及其他漂浮物的撞击力;
⑧其他可能产生的荷载,如风雪荷载、冬期施工保温设施荷载等。